PEDAGOGIA DEL LAVORO - 84092

Al termine del corso lo studente conosce le principali dimensioni storiche ed epistemologiche della pedagogia del lavoro e sarà in grado di: - comprendere le potenzialità educativa del principio pedagogico dell’alternanza formativa - Conoscere il tema dell’alternanza formativa, i limiti e le potenzialità della sua diffusione nel sistema di istruzione e formazione del nostro Paese e nei processi produttivi delle imprese. - Padroneggiare gli strumenti per l’osservazione, la classificazione e l’interpretazione pedagogica dei processi di lavoro nei differenti contesti organizzativi. - Riconoscere nell’apprendistato di I e III livello il luogo pedagogico paradigmatico di declinazione dell’alternanza formativa in generale e dell’alternanza scuola-lavoro in particolare, anche attraverso lo studio di casi concreti. Inoltre, lo studente sarà in grado di utilizzare consapevolmente e criticamente i testi presentati a lezione (letteratura scientifica) e di individuare e analizzare le tematiche e i problemi educativi che presentano. Egli riuscirà padroneggiare alcuni paradigmi teorici relativi alla pedagogia del lavoro che potranno essere utili, in futuro, per l’ideazione, la progettazione e la valutazione di interventi educativi in contesti organizzativi professionali.