LINGUA INGLESE - GDF009

Comprendere in modo globale e selettivo testi orali e scritti riguardanti l’ambito personale, familiare e relazionale, trasmessi mediante diversi supporti (cartacei, informatici e multimediali). – Produrre brevi testi orali e scritti lineari e coesi per riferire fatti e descrivere situazioni riguardanti l’ambito personale, familiare e relazionale, trasmessi mediante diversi supporti (cartacei, informatici e multimediali). – Partecipare a conversazioni e interagire nella discussione, anche con parlanti nativi, in maniera adeguata al contesto. – Riflettere sul sistema (fonologia, morfologia, sintassi, lessico, ecc.) e sugli usi linguistici (funzioni, varietà di registri e testi, ecc.), anche in un’ottica comparativa, al fine di acquisire una consapevolezza delle analogie e differenze con la lingua italiana. – Riflettere sulle strategie di apprendimento della lingua straniera al fine di sviluppare autonomia nello studio. Competenza culturale e interculturale – Comprendere aspetti relativi all’universo culturale dei paesi anglofoni con particolare riferimento all’ambito sociale. – Analizzare semplici testi orali, scritti, iconico-grafici, quali documenti di attualità, testi letterari di facile comprensione, film, video, per coglierne le principali specificità formali e culturali. – Riconoscere similarità e diversità tra fenomeni culturali di paesi in cui si parlano lingue diverse (es. cultura lingua straniera vs cultura lingua italiana). – Sviluppare consapevolezza di analogie e differenze culturali, indispensabile nel contatto con culture altre, anche all’interno del nostro paese.