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  1. Insegnamenti

TEORIE PSICODINAMICHE - 64026

insegnamento
ID:
64026
Dettaglio:
SSD: PSICOLOGIA DINAMICA Durata: 36 CFU: 6
Sede:
BERGAMO
Url:
Dettaglio Insegnamento:
PSICOLOGIA CLINICA - 64-R/PSICOLOGIA CLINICA Anno: 2
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone
  • Altre Info

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (16/02/2027 - 29/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Al termine del modulo formativo la studentessa/lo studente possiede:

a) una conoscenza approfondita dell'evoluzione del concetto di mente nelle teorie psicodinamiche e relazionali, con particolare riferimento ai modelli che concepiscono lo sviluppo psichico come esito delle relazioni significative;

b) la capacità di comprendere e interpretare i processi di costruzione del Sé, della regolazione affettiva e della mentalizzazione alla luce delle principali prospettive psicodinamiche contemporanee;

c) la capacità di utilizzare i modelli della mente relazionale per comprendere il funzionamento psicologico, la psicopatologia e la relazione terapeutica nei diversi contesti di intervento.


Prerequisiti

È richiesta una conoscenza di base dei principali modelli teorici della Psicologia Dinamica, della Psicologia Clinica e della Psicopatologia.


Metodi didattici

Il corso si svolgerà attraverso lezioni frontali, discussione di testi scientifici, analisi di casi clinici e attività di confronto in aula, con l'obiettivo di favorire l'integrazione tra modelli teorici e riflessione clinica. Particolare attenzione sarà riservata alla riflessione condivisa sui fenomeni soggettivi affrontati, valorizzando il dialogo e il confronto tra i partecipanti come strumenti di approfondimento dei contenuti teorici. Le attività didattiche saranno inoltre orientate all'applicazione dei principali modelli e concetti psicodinamici alla comprensione di specifici contesti clinici, relazionali e sociali.


Verifica Apprendimento

La verifica del raggiungimento degli obiettivi formativi avviene attraverso una prova orale finale, il cui esito è espresso in trentesimi. La prova è finalizzata a valutare la conoscenza dei principali modelli psicodinamici relazionali trattati, la comprensione dell'evoluzione del concetto di mente e di Sé nelle prospettive psicodinamiche contemporanee, nonché la capacità di applicare i principali concetti teorici all'interpretazione del funzionamento psichico, della psicopatologia e della relazione terapeutica.


Contenuti

Il corso analizza l'evoluzione delle concezioni della mente nelle teorie psicodinamiche e relazionali, approfondendo il passaggio da modelli centrati sull'individuo a prospettive che considerano lo sviluppo psichico come il risultato delle relazioni significative.

Saranno affrontati i seguenti temi: la mente come sistema relazionale; la costruzione del Sé e dell'identità; l'intersoggettività; i processi di attaccamento e regolazione affettiva; la funzione riflessiva e la mentalizzazione; il ruolo delle relazioni nello sviluppo della personalità e nella psicopatologia; le implicazioni dei modelli relazionali per la comprensione e la pratica della relazione terapeutica.


Altre informazioni

Considerato il carattere riflessivo ed esperienziale del corso, la frequenza è fortemente consigliata, pur non essendo obbligatoria né costituendo requisito per il superamento dell'esame. Non è inoltre prevista una differenziazione sostanziale del carico di studio tra studenti frequentanti e non frequentanti. Tuttavia, durante le lezioni potranno essere fornite indicazioni integrative utili alla preparazione dell'esame.

Corsi

Corsi

PSICOLOGIA CLINICA - 64-R 
Laurea Magistrale
2 anni
No Results Found

Persone

Persone

BARAZZETTI Arianna
Settore PSIC-04/A - Psicologia dinamica
Gruppo 11/PSIC-04 - PSICOLOGIA CLINICA E PSICOLOGIA DINAMICA
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Ricercatori Legge 240/10 - t.det.
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Altre Info

Insegnamento principale

TEORIE PSICODINAMICHE
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