DALMINE
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine del corso, lo studente ha imparato a riconoscere le dinamiche organizzative delle risorse umane, le sa analizzare e le sa contestualizzare alla luce delle principali teorie della disciplina.
Partecipando alle attività pratiche, lo studente sa presentare un piano di analisi della gestione delle risorse umane, e sa formulare proposte elementari di intervento.
Al termine di questo corso, lo studente ha approfondito le conoscenze dei fondamenti di organizzazione e gestione delle risorse umane, dell'attrattività e della gestione del talento, degli approcci teorici e sperimentali nello studio dei principali processi nell'organizzazioni delle risorse umane tali da consentire di leggere le necessità e le opportunità di azioni formative nel mondo del lavoro.
Il corso contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi previsti dal corso degli studi, con particolare riferimento alla gestione delle risorse umane.
Prerequisiti
Le prime lezioni del corso avranno l'obiettivo di mettere a disposizione degli studenti gli strumenti di base per la comprensione del corso.
Metodi didattici
Ogni tema sarà infatti introdotto dal docente, e supportato da materiale didattico per l'approfondimento di casi di studio. Nella lezione successiva, il caso di studio sarà presentato, a rotazione, da un gruppo di studenti, e discusso dal resto dell'aula.
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento è disponibile in due modalità: partecipazione alle focus activities, oppure esame scritto.
Le focus activities prevedono la partecipazione ad attività "in classe", valutate settimanalmente, come gruppo. La classe sarà divisa in gruppi che, a rotazione, si prenderanno cura della preparazione dei casi di studio e della discussione degli stessi. La valutazione finale sarà data dalla media delle valutazioni ottenute nelle attività di tutto il corso.
In alternativa, gli studenti possono scegliere di essere valutati con un esame scritto. L'esame scritto consiste in due saggi (saggio=una "traccia da discutere") che richiede la conoscenza di tutto il programma del corso. La traccia è organizzata in sottopunti, che tendono a coprire le seguenti aree: i) teoria; ii) applicazione; iii) casi concreti ed esemplificazioni.
Il docente si riserva la facoltà di richiedere un colloquio orale integrativo, anche successivamente allo svolgimento della prova scritta, qualora ciò sia ritenuto necessario ai fini della verifica dell'effettiva acquisizione delle conoscenze e competenze previste dagli obiettivi formativi dell'insegnamento e della corretta attribuzione della valutazione.
Nel presente insegnamento non è prevista, in alcun caso, l’applicazione delle disposizioni regolamentari relative al cosiddetto “salto d’appello”. Gli studenti potranno pertanto iscriversi agli appelli successivi secondo le ordinarie modalità previste dal calendario degli esami.
Contenuti
La prima parte è dedicata ai fondamenti dell'argomento. La seconda parte offre la teoria fondamentale e le applicazioni dei modelli classici di Organizzazione delle Risorse Umane.
La terza parte è dedicata allo sviluppo della disciplina, con riferimento specifico alla gestione del talento, nell'era digitale.
I principali argomenti che verranno trattati sono i seguenti:
I parte: Introduzione
1. Introduzione alla gestione delle risorse umane e alla gestione del talento
2. Teoria Economica degli incentivi per la gestione delle risorse umane e della gestione dei talenti
II Parte: Gestione delle Risorse Umane
1. Che cos'è la gestione delle risorse umane
2. Reclutamento, assunzione e inserimento dei dipendenti
3.Gestione delle prestazioni
4. Gestione della retribuzione dei dipendenti
III Parte: La gestione dei talenti nell'era digitale
1. Introduzione al Talent Management nell'economia digitale globale
2. Misurare il talento
3. Gestire il talento
4. Sviluppo del talento
Altre informazioni
L'esame scritto, viceversa, è disponibile sia per studenti frequentanti sia per studenti non frequentanti. Si invitano in ogni caso gli studenti non frequentanti a contattare il docente per supporto nella fase di preparazione dell'esame.