DALMINE
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
I cambiamenti radicali e rapidi delle nuove tecnologie digitali, insieme alle opportunità provenienti da un'economia globalizzata ed interconnessa, favoriscono la costituzione di startup (ovvero nuove imprese) e il loro ruolo nei processi di innovazione globale. Negli ultimi anni, il ruolo dell'imprenditorialità è diventato fondamentale per la crescita dei sistemi economici, tanto che anche le aziende grandi e affermate riconoscono l'imprenditorialità aziendale come comportamento strategico e ne traggono vantaggio, attraverso il rinnovamento strategico, il venturing e l'innovazione, attraverso la trasformazione digitale progetti.
L'imprenditorialità è un processo di cambiamento e innovazione attraverso nuovi prodotti, forme organizzative e soluzioni di mercato per perseguire nuove opportunità di business. L'imprenditore è un agente di cambiamento e un innovatore che coglie le opportunità e raccoglie risorse per perseguirle.
Il corso si propone di analizzare diversi fenomeni imprenditoriali dal punto di vista sia individuale che aziendale. Sebbene il corso sia principalmente orientato alla pratica e il risultato finale sia un progetto convalidato di un progetto digitale per una nuova impresa basato su un'idea innovativa, agli studenti verranno fornite anche le basi teoriche e metodologiche per comprendere l'imprenditorialità come dominio aziendale e campo di studio nell'economia globale.
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di:
- comprendere gli elementi fondamentali (ad esempio, prospettive, attori, processi) della "società imprenditoriale";
- analizzare nel dettaglio il valore di un'idea imprenditoriale attraverso diverse prospettive (strategia, tecnologia e marketing);
- generare idee innovative per affrontare sfide reali in contesti reali attraverso le tecnologie digitali;
- utilizzare efficacemente gli strumenti per validare un'idea innovativa;
- ideare e progettare un modello di business per un'idea innovativa.
Il corso contribuisce agli obiettivi formativi del corso di laurea magistrale in Ingegneria Gestionale, in particolare per quanto riguarda la comprensione dei fenomeni imprenditoriali e le competenze per sollecitare un approccio imprenditoriale alla progettazione e gestione di sistemi complessi. L'Ingegnere Gestionale è caratterizzato da forti capacità analitiche e decisionali unite a una mentalità aperta e multidisciplinare. In particolare, il corso intende caratterizzare il percorso “Digital Innovation and Management”.
Prerequisiti
Agli studenti è richiesto il possesso di conoscenze di base sulla gestione e l'organizzazione aziendale, nonché sulla gestione dell'innovazione.
Alcune conoscenze sui temi di Economia del Cambiamento Tecnologico (22023) potrebbero facilitare l'apprendimento degli argomenti principali.
Vi sono inoltre importanti adiacenze con il corso di Strategic Management in the Digital Economy (37198-E2).
Metodi didattici
La didattica è organizzata in lezioni frontali, con particolare attenzione al coinvolgimento e al dialogo con gli studenti, che sono incoraggiati ad approfondire gli argomenti delle lezioni e a formulare richieste di ulteriori approfondimenti e casi di studio.
Durante il corso saranno organizzati seminari con illustri attori dell'ecosistema imprenditoriale, finalizzati all'approfondimento delle metodologie e all'osservazione della “teoria nella pratica”. Verranno inoltre regolarmente proposti agli studenti video podcast, per approfondire ed esemplificare gli argomenti espressi all'interno delle lezioni.
All'interno del corso saranno inoltre organizzati laboratori con esercitazioni pratiche, riguardanti - attraverso attività laboratoriali - lo sviluppo e lancio di una nuova impresa.
Verifica Apprendimento
Discussione (30% del voto finale): Discussione individuale ed elaborazione di due elaborati concettuali da condividere con i compagni e la facoltà (lavoro individuale).
Project work (70% del voto finale): Project work scritto + orale (presentazione). Il project work consiste in un modello di business originariamente concepito per un progetto innovativo di startup digitale (team work). Per valutare la comprensione della teoria e degli strumenti, domande relative a tutti i contenuti delle lezioni potrebbero essere poste anche durante la presentazione del project work.
Punti aggiuntivi (fino a 3) possono essere assegnati agli studenti in base alla loro partecipazione proattiva (individualmente) durante il semestre (assignment, podcast, ecc.).
Per i non frequentanti, l'esame consiste in una prova scritta, che rispecchia – per contenuti, approcci e livello di difficoltà – il contenuto del corso e l'esame che viene erogato ai frequentanti. L'esame si basa sui testi di riferimento forniti e sulle risorse messe a disposizione attraverso la piattaforma e-learning (materiali, casi e discussioni).
Contenuti
- L'imprenditorialità come disciplina accademica.
- L'imprenditorialità come percorso di carriera: modelli, dati e tendenze globali.
- Imprenditorialità e digitalizzazione.
- Cosa costituisce un'opportunità di business? Attività, processi e sfide nella creazione di nuove imprese (startup).
- L'imprenditorialità all'interno di aziende consolidate (intrapreneurship e corporate entrepreneurship).
- Imprese in contesti sociali: imprenditorialità universitaria, imprenditorialità familiare e team imprenditoriali.
- Progettazione e innovazione del modello di business.
- Strumenti per lanciare startup digitali: design thinking, lean startup e sperimentazione, pitching e raccolta fondi.
Altre informazioni
Gli studenti non frequentanti potranno preparare la prova scritta utilizzando le slide del corso integrate dalla bibliografia consigliata, che consentirà di approfondire le principali prospettive teoriche trattate durante le lezioni.
Al fine di garantire pari opportunità di valutazione, agli studenti non frequentanti sarà inoltre data la possibilità di svolgere un elaborato individuale, con obiettivi e criteri di valutazione equivalenti a quelli previsti per l'elaborato di gruppo assegnato agli studenti frequentanti.