DALMINE
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento si propone di fornire agli studenti conoscenze e strumenti per comprendere il ruolo della sostenibilità quale leva strategica per la crescita e lo sviluppo competitivo delle imprese.
Partendo dall’analisi delle grandi trasformazioni economiche, sociali e ambientali che caratterizzano il contesto economico attuale, il corso approfondisce come l’integrazione della sostenibilità nei modelli di business, nei processi organizzativi e nelle decisioni strategiche possa contribuire a generare valore economico, sociale e ambientale nel lungo periodo.
Particolare attenzione sarà dedicata alle piccole e medie imprese e alle cosiddette “threshold firms”, ossia quelle imprese che affrontano fasi critiche di crescita e di cambiamento organizzativo, nelle quali la sostenibilità può rappresentare un fattore abilitante per il superamento dei vincoli dimensionali, organizzativi e competitivi.
Al termine dell’insegnamento, gli studenti saranno in grado di:
- comprendere le principali sfide della sostenibilità per le imprese, anche alla luce delle ultime frontiere tecnologiche quali l’avvento dell’intelligenza artificiale;
- analizzare le relazioni tra sostenibilità, innovazione, crescita e competitività;
- valutare l’impatto dei principali framework internazionali (Agenda 2030, SDGs, ESG, CSRD e standard europei di rendicontazione) sulle strategie aziendali;
- progettare modelli organizzativi e di governance coerenti con gli obiettivi di sviluppo sostenibile, specialmente nel contesto delle piccole e medie imprese e delle imprese familiari;
- comprendere il ruolo dei modelli di governance orientati all’impatto, quali Società Benefit e B Corp, nella definizione di strategie di crescita sostenibile e nella creazione di valore per gli stakeholder;
- utilizzare strumenti di analisi per valutare opportunità e criticità di percorsi di crescita sostenibile;
- elaborare proposte strategiche di sviluppo sostenibile applicate a casi di imprese.
Nota: L’uso del genere grammaticale maschile risponde esclusivamente a esigenze di semplificazione del testo ed è rivolto a studenti e studentesse.
Prerequisiti
Non ci sono prerequisiti. Esistono forti sinergie con gli insegnamenti
- Strategia d'impresa (37241)
- Management delle imprese multinazionali (37029)
Metodi didattici
Coerentemente con gli obiettivi formativi del corso, i metodi didattici adottati combinano lezioni frontali, analisi di casi aziendali italiani e internazionali, e testimonianze di imprenditori e manager di imprese che hanno integrato la sostenibilità nelle proprie strategie e modelli di business.
Si mira a sviluppare competenze che spaziano dalla comprensione delle principali prospettive e paradigmi della sostenibilità alla loro applicazione nello studio della trasformazione delle imprese, focalizzandosi sulle loro strategie, modelli di business e di governance.
Durante il corso saranno utilizzati, casi di studio nazionali e internazionali, testimonianze di imprenditori e manager e discussioni guidate. Una parte significativa dell’attività didattica sarà dedicata allo sviluppo di un progetto applicativo, nel quale gli studenti saranno chiamati ad analizzare una sfida di crescita sostenibile di un'impresa e a proporre soluzioni strategiche motivate.
L’approccio didattico privilegia l’apprendimento esperienziale e lo sviluppo di capacità analitiche e decisionali, in linea con la figura professionale dell’ingegnere gestionale.
Verifica Apprendimento
La valutazione sarà basata sulla verifica delle conoscenze teoriche e della capacità di applicarle a contesti imprenditoriali e industriali, attraverso
- prova scritta individuale sui contenuti del corso: 60% del voto finale;
- project work sviluppato in gruppo con presentazione finale: 40% del voto finale;
La prova scritta individuale (60%) è finalizzata a verificare la conoscenza e la comprensione delle principali prospettive teoriche dei modelli di sostenibilità per lo sviluppo di impresa e dei relativi problemi decisionali. La prova potrà prevedere domande aperte e/o altre tipologie di quesiti per accertare la capacità degli studenti di comprendere i principali concetti teorici, i meccanismi sottostanti e il loro ambito di applicazione.
Il project work di gruppo (40%) è finalizzato a valutare la capacità degli studenti di applicare criticamente le prospettive teoriche apprese all’analisi di un problema reale di innovazione. La valutazione terrà conto della capacità di collegare teoria e pratica; qualità delle soluzioni proposte; utilizzo appropriato degli strumenti analitici; capacità argomentativa e comunicativa.
Nota: Il docente si riserva la facoltà di richiedere un colloquio orale integrativo, anche successivamente allo svolgimento della prova scritta e/o del project work, qualora ciò sia ritenuto necessario ai fini della verifica dell'effettiva acquisizione delle conoscenze e competenze previste dagli obiettivi formativi dell'insegnamento e della corretta attribuzione della valutazione.
Contenuti
Il corso affronta i principali modelli teorici e applicativi della sostenibilità come fattore di sviluppo dell'impresa.
Parte I – La sostenibilità come paradigma competitivo per lo sviluppo e la crescita dell’impresa
Le imprese devono prendere decisioni che sempre più sono guidate da principi di sostenibilità e creazione di valore sostenibile. I concetti di “triple bottom line” e gli approcci radicati nella teoria degli stakeholder sono in continua evoluzione e definiscono le basi della competitività mettendo in luce modelli diversi per la crescita delle imprese.
Specialmente le piccole e medie imprese e le cosiddette “threshold firms”, che affrontano le sfide del cambiamento e della crescita, sono chiamate a ripensare il proprio modello di business, valutando come integrare la sostenibilità come leva per lo sviluppo dell’impresa.
Parte II – Il contesto istituzionale e la governance d’impresa
Le imprese devono fronteggiare un contesto istituzionale che propone molteplici framework e direttive, quali l’Agenda 2030 degli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs), ESG, Green Deal europeo, direttiva sulla responsabilità social d’impresa, nonché standard di reporting.
Si rivela di particolare importanza saper orchestrare le risorse affinché la sostenibilità diventi una leva competitiva e definire strutture e meccanismi di governance per gestire efficacemente trade-off economici, sociali e ambientali, anche mettendo a punto di indicatori di sostenibilità per monitorare lo sviluppo sostenibile dell’impresa.
Parte III – Strategie e modelli di business sostenibili
I principi dell’economia circolare e l’innovazione sostenibile possono rappresentare punti di forza per progettare e innovare un modello di business di successo per lo sviluppo e la crescita dell’impresa, specialmente in contesti di governance come quelli delle piccole e medie imprese, caratterizzate da attributi che rendono decisioni di investimento in ambito sostenibile particolarmente rischiose.
Sarà posta particolare attenzione a modelli e percorsi diversi di crescita sostenibile, valutando criticamente le strategie adottate e sviluppando proposte di intervento per imprese appartenenti a differenti settori, con un focus specifico sulle dinamiche competitive che guidano tali decisioni. Si guarderà anche al contesto delle Società Benefit e B Corp come modelli organizzativi e strategici per integrare finalità economiche e impatto sociale e ambientale, nonché delle imprese familiari come tipi di imprese che gestiscono obiettivi economici e non-economici, attraverso la creazione di valore condiviso e analizzando il ruolo e l’evoluzione del Purpose di queste imprese.
Altre informazioni
La frequenza è fortemente consigliata. L’insegnamento si basa infatti su metodologie didattiche partecipative, discussione di casi reali, lavori di gruppo e confronto diretto con imprenditori e manager. Tali attività consentono agli studenti di sviluppare competenze applicative e trasversali (problem solving, lavoro in team, capacità decisionale e comunicazione) difficilmente acquisibili attraverso il solo studio individuale.
La partecipazione attiva alle lezioni rappresenta inoltre un’opportunità per confrontarsi con esempi aziendali aggiornati e comprendere come la sostenibilità venga concretamente utilizzata quale leva strategica di sviluppo e crescita.
Gli studenti non frequentanti potranno preparare la prova scritta utilizzando le slide del corso integrate dalla bibliografia consigliata, che consentirà di approfondire le principali prospettive teoriche trattate durante le lezioni. Al fine di garantire pari opportunità di valutazione, agli studenti non frequentanti sarà inoltre data la possibilità di svolgere un elaborato individuale, con obiettivi e criteri di valutazione equivalenti a quelli previsti per l'elaborato di gruppo assegnato agli studenti frequentanti.