BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine del corso la/lo studente: ha appreso i principali istituti dell’ordinamento penitenziario, nonché gli istituti di modifica del rapporto di esecuzione, diritti e doveri dei detenuti e aspetti dell’organizzazione penitenziaria; possiede la capacità di orientarsi consapevolmente fra i diversi istituti e di coniugare la riflessione rispetto agli altri settori dell’ordinamento giuridico penale (in particolare quanto alla funzione della pena), e di matrice costituzionalistica, anche in una dimensione multilivello; possiede una solida conoscenza degli strumenti normativi del diritto penitenziario, della loro evoluzione e dell’applicazione pratica; ha acquisto consapevolezza circa la pluralità di istituti e di diritti e libertà che entrano in bilanciamento quando lo Stato dispiega la propria forza punitiva.
Prerequisiti
Diritto penale; Diritto processuale penale
Metodi didattici
Dopo lo svolgimento – in modalità di lezioni frontali – della parte introduttiva, il corso prevede attività laboratoriali con partecipazione attiva degli/delle studenti frequentanti, che saranno invitati ad analizzare casi giurisprudenziali o “di scuola”. L'analisi dei casi avviene inquadrando la vicenda attraverso una discussione in aula volta a coglierne gli aspetti giuridici ed extragiuridici. Il corso sarà arricchito da una serie di iniziative e incontri con studiosi/e italiani/e e stranieri/e finalizzati all'approfondimento di singoli temi e questioni oggetto del corso.
Al fine di garantire l’attualità di tali seminari, i docenti procederanno a individuare gli argomenti in relazione ad eventuali novità normative (es. la recente riforma della giustizia che riguarda anche l’ordinamento penitenziario) o giurisprudenziali -o seguendo i temi che, oggetto dell’esposizione durante le lezioni, si sono manifestati come di maggior interesse da parte degli/delle studenti.
Le/gli studenti frequentanti saranno dunque costantemente invitate/e al confronto e al dialogo diretto con i docenti e potranno, durante le lezioni, formulare proposte di approfondimento o dibattito. Sarà organizzato uno o più incontri presso la Casa circondariale, previa verifica delle condizioni di fattibilità.
Verifica Apprendimento
L'esame si svolgerà in forma orale e sarà volto ad accertare, insieme all'acquisizione delle conoscenze di base, la capacità di orientarsi tra i diversi istituti e strumenti dell'ordinamento penitenziario per discutere casi che saranno proposti dai docenti nel corso delle lezioni.
La valutazione sarà espressa in trentesimi.
Contenuti
Il corso prevede: a) parte introduttiva: pena, funzioni ed evoluzioni; concetti di base, definizioni e strumenti del diritto penitenziario (trattamento penitenziario e suoi elementi; regime penitenziario; strumenti di sostegno, premiali, di rigore, come regime di sorveglianza particolare, alta sicurezza, 41-bis, sospensione delle normali regole di trattamento penitenziario); evoluzione storica e recenti riforme; istituti di modifica del rapporto di esecuzione (misure alternative alla detenzione; liberazione anticipata; regimi differenziati, restrittivi e premiali, accesso alle misure alternative e benefici); diritti e doveri dei detenuti; aspetti dell’organizzazione penitenziaria e della magistratura di sorveglianza; prospettiva costituzionale e multilivello. b) laboratori di analisi su casi di particolare interesse
Altre informazioni
Contenuti dell'esame:
a) FREQUENTANTI: testi di riferimento, materiali segnalati dai docenti, appunti delle lezioni, eventuali slide di supporto alle lezioni.
Ai fini della definizione del voto, è valutata la partecipazione attiva al corso e l'eventuale presentazione di relazioni orali e scritte; il colloquio finale si svolgerà in particolare sulla parte di programma assegnata in base ai risultati raggiunti nel percorso didattico-partecipativo. La valutazione finale viene definita sulla base dell’esito del colloquio orale finale, dei risultati verificati durante le lezioni, dell’esito delle esercitazioni consegnate e degli interventi scritti o orali durante il corso, dell'assiduità nella partecipazione.
b) NON-FREQUENTANTI: testi di riferimento indicati.
Altre eventuali informazioni saranno reperibili sulla pagina Web del corso.