MODELLI TEORICI E OPERATIVI DELLA PSICOLOGIA DELLA SALUTE - 100R001-M1

insegnamento
ID:
100R001-M1
Dettaglio:
SSD: Psicologia sociale Durata: 36 CFU: 6
Sede:
BERGAMO
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unibg.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (21/09/2026 - 18/12/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso intende approfondire il concetto di salute, fornendo una chiave di lettura critica dei processi psicologici e sociali implicati nella sua costruzione. Verranno analizzate le potenziali linee di azione, i contesti e le metodologie di intervento propri della psicologia. In particolare, verranno approfonditi i temi della prevenzione e della promozione della salute nei contesti educativi, sanitari, organizzativi e di comunità.
Inoltre, il corso mira a promuovere negli/nelle studenti/esse le capacità di analisi dei contesti sanitari, sociali ed educativi e di riconoscimento del posizionamento dell’intervento psicologico nei vari contesti. Gli/le studenti/esse sapranno individuare gli approcci metodologici e operativi più efficaci sulla base della letteratura di riferimento.
Il corso mira anche ad approfondire i temi della vulnerabilità, dell’accesso ai servizi sociali e sanitari, della promozione delle risorse di sviluppo personale e sociale, dell'inclusione e della valorizzazione delle risorse psicologiche nella comunità.

Prerequisiti

Basi di Psicologia della salute acquisite nella Laurea Triennale

Metodi didattici

Lezioni frontali, discussioni in gruppo, interventi di esperti/e esterni/e ed esercitazioni.

Verifica Apprendimento

Nella valutazione finale, il voto verterà sia su una prova scritta sui temi del corso (massimo 20 punti) sia su un project work finale realizzato in gruppo (massimo 11 punti).

La prova scritta, della durata di 60 minuti, consiste in due domande aperte finalizzate a verificare: (a) la padronanza terminologica e la conoscenza concettuale acquisite dallo studente/dalla studentessa rispetto ai temi affrontati nel corso; (b) la capacità di analisi critica e riflessiva.

Il project work, in forma scritta, sarà così articolato:

-       Individuazione di un tema rilevante;

-       Ricerca dell’approccio teorico più efficace in letteratura;

-       Progettazione di un intervento di psicologia della salute;

-       Coinvolgimento degli stakeholders;

-       Verifica e valutazione dell’intervento.

Il voto finale è dato dalla media tra le valutazioni ottenute in questo modulo e nel modulo di Interventi di comunità per la partecipazione e il cambiamento sociale.

I risultati dell’esame vengono comunicati all’e-mail istituzionale di ciascuno/a studente/studentessa attraverso il sistema telematico di Ateneo.


Il docente si riserva la facoltà di richiedere un colloquio orale integrativo, anche successivamente allo svolgimento della prova scritta, qualora ciò sia ritenuto necessario ai fini della verifica dell’effettiva acquisizione delle conoscenze e competenze previste dagli obiettivi formativi dell'insegnamento e della corretta attribuzione della valutazione.

Contenuti

- Cenni sul posizionamento epistemologico e metodologico della Psicologia della salute (dalla prospettiva bio-medica alla critica del modello bio-psico-sociale);
- Le determinanti e i processi psicosociali rilevanti per la salute;
- La prevenzione e la promozione della salute;
- Le linee di azione, le metodologie e i contesti di intervento propri della Psicologia della salute (ad es. le comunità, i contesti urbani, i servizi sanitari ospedalieri e territoriali, le culture educative locali).

Risorse Online

Altre informazioni

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Altre Info

Insegnamento principale

PSICOLOGIA DELLA SALUTE E DI COMUNITÀ