BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Lo studente è in grado di riconoscere e analizzare le forme, gli stili e i codici del linguaggio cinematografico, interpretando criticamente gli elementi della messa in scena, della fotografia, del montaggio, del suono, della recitazione e della narrazione audiovisiva, nonché le relazioni tra le scelte formali e la costruzione del significato.
Al termine del modulo, lo studente sa applicare i principali strumenti dell’analisi filmica all’interpretazione di opere cinematografiche e audiovisive appartenenti a differenti epoche, generi e contesti culturali, sviluppando autonomia di giudizio nella valutazione delle loro caratteristiche estetiche, narrative, stilistiche e storico-culturali.
Lo studente sviluppa inoltre una padronanza del lessico specialistico degli studi sul cinema e sull’audiovisivo, è in grado di confrontare differenti approcci teorici e metodologici all’analisi del film e sa elaborare interpretazioni argomentate, criticamente fondate e consapevoli del ruolo del linguaggio audiovisivo nei processi di comunicazione, rappresentazione e costruzione dell’immaginario contemporaneo.
Prerequisiti
Interesse verso la cultura cinematografica; disposizione alla visione e alla discussione di film classici e contemporanei.
Metodi didattici
Il modulo è erogato attraverso lezioni frontali che prevedono il coinvolgimento attivo della classe in attività di carattere pratico-applicativo. Il percorso didattico è accompagnato dalla visione e dall’analisi approfondita di alcune sequenze filmiche. Il docente fornisce settimanalmente i supporti, i materiali didattici e gli esercizi per ogni oggetto didattico nelle piattaforme e-learning d’Ateneo.
Verrà proposta agli studenti la partecipazione ad attività extra-didattiche facoltative coerenti con il percorso didattico (giurie di festival cinematografici; cineforum d'Ateneo).
Verifica Apprendimento
Il livello di apprendimento è valutato in base alla completezza, alla proprietà di linguaggio e alla capacità di sintesi nell’esposizione dei contenuti del modulo (comprese la bibliografia e la filmografia obbligatorie). La verifica dell’apprendimento avviene tramite una prova scritta costituita da due parti:
- test a risposta multipla (30 quesiti, 30 minuti)
- domanda aperta sull'analisi degli aspetti linguistici di un film o di una sequenza filmica (60 minuti)
Il voto finale è espresso in trentesimi e deriva dalla media dei voti delle due parti. Per gli studenti che sostengono l'esame del modulo in combinazione con un altro modulo, il voto è costituito dalla media dei voti relativi ai due moduli.
Contenuti
Particolare attenzione è dedicata ai principali elementi costitutivi del linguaggio cinematografico, analizzati sia nella loro dimensione tecnico-formale sia nelle loro implicazioni narrative, stilistiche e teoriche. Il modulo affronta i processi di costruzione della messa in scena, dell’inquadratura e della composizione dell’immagine, del montaggio, del suono e della narrazione audiovisiva, mettendone in evidenza il ruolo nella definizione dello stile filmico e dell’esperienza dello spettatore.
Il corso introduce inoltre gli studenti ai principali strumenti dell’analisi filmica, sviluppando la capacità di osservare e interpretare criticamente le scelte linguistiche e formali adottate dagli autori in relazione ai diversi contesti storici, culturali e produttivi. Attraverso una prospettiva che integra storia del cinema, teoria del film e analisi audiovisiva, il modulo favorisce la comprensione del linguaggio cinematografico come sistema dinamico di convenzioni, pratiche e forme espressive, in continua evoluzione all’interno dell’ecosistema mediale contemporaneo.
Altre informazioni
Il docente comunica con gli studenti attraverso la piattaforma e-learning d'Ateneo. Lo studente è tenuto a consultare settimanalmente lo spazio e-learning dell’insegnamento per acquisire i materiali di supporto alle lezioni o di approfondimento messi a disposizione dal docente. In aggiunta alla bibliografia d’esame è prevista la visione obbligatoria di un elenco di film fornito dal docente.
Gli studenti non frequentanti svolgono il medesimo programma d'esame dei frequentanti. Gli studenti Erasmus e con PDP o PEI sono invitati a prendere contatto con il docente all’inizio del corso.
Gli studenti frequentati sono tenuti tassativamente a rispettare il calendario e l'orario della partizione di appartenenza.