FILOLOGIA ROMANZA AVANZATA - 57274-ENG

Il voto sarà assegnato alla luce della seguente griglia di valutazione, tenendo in considerazione che l’esame orale verterà sulla discussione dell’elaborato scritto, contenente la traduzione e l’analisi del testo scelto, e delle voci inserite nel dizionario partecipato (entrambi da consegnare 15 giorni prima della data dell'esame).

• Eccellente (30 e lode): conoscenza eccellente dei contenuti del corso, con piena padronanza dei principali aspetti della grammatica dell’antico francese, della lirica romanza medievale e del contesto letterario e filologico dei testi affrontati. Lo studente dimostra piena consapevolezza delle problematiche linguistiche, retoriche, metriche, testuali e interpretative implicate nella traduzione e nel commento della lirica medievale. L’elaborato scritto è accurato, ben strutturato e criticamente maturo; le voci del dizionario partecipato sono precise, coerenti e pienamente appropriate dal punto di vista linguistico e filologico. L’esposizione orale è chiara, precisa ed efficace, con uso pienamente appropriato della terminologia linguistica, filologica e letteraria.
• Molto buono (da 30 a 27): conoscenza molto buona dei contenuti del corso, con sicura comprensione della grammatica dell’antico francese, della lirica romanza medievale e delle principali problematiche relative alla traduzione e al commento dei testi in antico francese. Lo studente sa discutere in modo corretto le principali questioni linguistiche, letterarie e filologiche poste dal testo, compresi gli aspetti lessicali, retorici e interpretativi. L’elaborato scritto è solido e ben organizzato; le voci del dizionario partecipato sono accurate e generalmente ben formulate. L’esposizione orale è fluida e nel complesso priva di errori rilevanti, con uso corretto della terminologia specifica.
• Buono (26-24): buona conoscenza dei contenuti del corso, pur con qualche limite nella capacità di collegare analisi linguistica, interpretazione letteraria e commento filologico. La traduzione e il commento del testo scelto sono generalmente corretti, ma tendono talvolta a rimanere descrittivi o non pienamente sviluppati. L’elaborato scritto è complessivamente adeguato, anche se non sempre omogeneo nella profondità dell’analisi; le voci del dizionario partecipato sono accettabili, con alcune imprecisioni o omissioni minori. L’esposizione orale è lineare, con linguaggio quasi sempre corretto e terminologia specialistica generalmente appropriata.
• Adeguato/sufficiente (23-18): conoscenza essenziale ma non completa dei contenuti del corso. Lo studente dimostra una comprensione di base della grammatica dell’antico francese e delle principali caratteristiche della lirica romanza medievale, ma incontra difficoltà nell’applicare queste conoscenze in modo autonomo alla traduzione, all’analisi e al commento dei testi. L’elaborato scritto è accettabile ma incompleto o disomogeneo; le voci del dizionario partecipato mostrano un livello di accuratezza di base, con diverse incertezze nella scelta del traducente e nell'analisi grammaticale. L’esposizione orale è semplice e talvolta imprecisa, con alcuni errori terminologici, linguistici o concettuali.
• Insufficiente (meno di 18): conoscenza parziale, frammentaria o superficiale dei contenuti del corso. Lo studente non dimostra una padronanza sufficiente della grammatica dell’antico francese, delle principali caratteristiche della lirica romanza medievale né dei metodi necessari per tradurre e commentare i testi affrontati. L’elaborato scritto è inadeguato, poco strutturato o segnato da errori rilevanti; le voci del dizionario partecipato sono incomplete, imprecise o non sufficientemente coerenti dal punto di vista linguistico e filologico. L’esposizione orale è frammentaria e poco chiara, con errori rilevanti nell’uso della terminologia linguistica, filologica e letteraria.