ID:
87178
Dettaglio:
SSD: Organizzazione aziendale
Durata: 48
CFU: 6
Sede:
BERGAMO
Url:
ECONOMIA AZIENDALE - 87-R/Business Administration Anno: 1
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (14/09/2026 - 18/12/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il modulo è parte del corso di laurea in Economia aziendale. L'obiettivo del modulo è introdurre gli studenti allo studio delle organizzazioni e delle loro dinamiche. Al termine del modulo, gli studenti che avranno ottenuto una valutazione almeno sufficiente padroneggeranno un linguaggio tecnico-scientifico specifico delle discipline di economia aziendale e organizzazione e conosceranno:
1. i meccanismi che influenzano il funzionamento delle organizzazioni a livello individuale e collettivo (gruppi di lavoro, unità organizzative, organizzazioni);
2. i modelli per lo studio dell'ambiente organizzativo;
3. i modelli per lo studio delle strutture organizzative (fisiche e sociali), della cultura organizzativa e del potere nelle organizzazioni;
4. gli schemi per analizzare e interpretare l'impatto delle tecnologie sul lavoro e sulle organizzazioni.
1. i meccanismi che influenzano il funzionamento delle organizzazioni a livello individuale e collettivo (gruppi di lavoro, unità organizzative, organizzazioni);
2. i modelli per lo studio dell'ambiente organizzativo;
3. i modelli per lo studio delle strutture organizzative (fisiche e sociali), della cultura organizzativa e del potere nelle organizzazioni;
4. gli schemi per analizzare e interpretare l'impatto delle tecnologie sul lavoro e sulle organizzazioni.
Prerequisiti
- Conoscenza avanzata della lingua inglese, sia scritta che orale;
- Conoscenza di base del contesto sociale, storico e culturale europeo e consapevolezza delle dinamiche globali attuali.
Metodi didattici
Lezioni frontali e discussione di esempi, casi, articoli di giornali e riviste, estratti di film, documentari, ecc.
La comprensione di esempi e casi richiede, da un lato, una conoscenza di base di cultura generale; dall'altro, richiede una conoscenza di base degli eventi politici, economici, sociali e culturali attuali, maturata attraverso la lettura di fonti attendibili.
La comprensione di esempi e casi richiede, da un lato, una conoscenza di base di cultura generale; dall'altro, richiede una conoscenza di base degli eventi politici, economici, sociali e culturali attuali, maturata attraverso la lettura di fonti attendibili.
Verifica Apprendimento
Prova scritta a fine modulo, in formato elettronico, della durata di 35 minuti, composta da:
- dieci domande a risposta multipla chiusa (per verificare se lo studente abbia appreso il significato dei concetti fondamentali),
- una domanda a risposta aperta (per verificare se lo studente abbia acquisito la capacità di mettere in relazione i concetti fondamentali e/o di applicarli a specifici contesti empirici).
Ciascuna domanda a risposta chiusa vale 1 punto; la domanda a risposta aperta vale un massimo di 21 punti. L'esame mira a valutare la maturità intellettuale degli studenti e la loro preparazione organica sulla materia oggetto della prova, senza limitarsi alle nozioni trasmesse dal docente e/o contenute nel manuale. In particolare, la risposta alla domanda aperta viene valutata secondo i seguenti criteri: pertinenza rispetto al quesito; esaustività della risposta; capacità di stabilire collegamenti appropriati; sintesi (assenza di ridondanze e ripetizioni); proprietà di linguaggio; chiarezza espositiva. Il voto finale è dato dalla somma dei punteggi ottenuti nelle domande a risposta chiusa e nella domanda a risposta aperta. La domanda a risposta aperta viene corretta e valutata solo se il punteggio ottenuto nelle domande a risposta chiusa è pari ad almeno 6 punti. La prova verte sui contenuti del manuale, delle lezioni, delle slide e del materiale reso disponibile sulla piattaforma di e-learning del corso.
L'esame si svolge, in uno o su più turni, presso il laboratorio informatico utilizzando la piattaforma Moodle. Oltre alla prenotazione all'esame secondo le modalità e le tempistiche previste dall’Ateneo, è obbligatorio iscriversi anche alla piattaforma Moodle dedicata agli esami (diversa da quella dedicata alla didattica). Durante l'esame non si potrà tenere con se nessun dispositivo digitale connesso ad internet. Non si potranno avere con sé, quindi, smartphone e non si potranno indossare occhiali digitali, auricolari e smartwatch. ll docente si riserva la facoltà di richiedere un colloquio orale integrativo, anche successivamente allo svolgimento della prova scritta, qualora ciò sia ritenuto necessario ai fini della verifica dell’effettiva acquisizione delle conoscenze e competenze previste dagli obiettivi formativi dell'insegnamento e della corretta attribuzione della valutazione.
Il libro di testo, da studiare in maniera integrale, è:
Hatch M.J. 2018.Organization Theory: Modern, Symbolic, and Postmodern Perspectives (4th Ed.) OUP Press.
- dieci domande a risposta multipla chiusa (per verificare se lo studente abbia appreso il significato dei concetti fondamentali),
- una domanda a risposta aperta (per verificare se lo studente abbia acquisito la capacità di mettere in relazione i concetti fondamentali e/o di applicarli a specifici contesti empirici).
Ciascuna domanda a risposta chiusa vale 1 punto; la domanda a risposta aperta vale un massimo di 21 punti. L'esame mira a valutare la maturità intellettuale degli studenti e la loro preparazione organica sulla materia oggetto della prova, senza limitarsi alle nozioni trasmesse dal docente e/o contenute nel manuale. In particolare, la risposta alla domanda aperta viene valutata secondo i seguenti criteri: pertinenza rispetto al quesito; esaustività della risposta; capacità di stabilire collegamenti appropriati; sintesi (assenza di ridondanze e ripetizioni); proprietà di linguaggio; chiarezza espositiva. Il voto finale è dato dalla somma dei punteggi ottenuti nelle domande a risposta chiusa e nella domanda a risposta aperta. La domanda a risposta aperta viene corretta e valutata solo se il punteggio ottenuto nelle domande a risposta chiusa è pari ad almeno 6 punti. La prova verte sui contenuti del manuale, delle lezioni, delle slide e del materiale reso disponibile sulla piattaforma di e-learning del corso.
L'esame si svolge, in uno o su più turni, presso il laboratorio informatico utilizzando la piattaforma Moodle. Oltre alla prenotazione all'esame secondo le modalità e le tempistiche previste dall’Ateneo, è obbligatorio iscriversi anche alla piattaforma Moodle dedicata agli esami (diversa da quella dedicata alla didattica). Durante l'esame non si potrà tenere con se nessun dispositivo digitale connesso ad internet. Non si potranno avere con sé, quindi, smartphone e non si potranno indossare occhiali digitali, auricolari e smartwatch. ll docente si riserva la facoltà di richiedere un colloquio orale integrativo, anche successivamente allo svolgimento della prova scritta, qualora ciò sia ritenuto necessario ai fini della verifica dell’effettiva acquisizione delle conoscenze e competenze previste dagli obiettivi formativi dell'insegnamento e della corretta attribuzione della valutazione.
Il libro di testo, da studiare in maniera integrale, è:
Hatch M.J. 2018.Organization Theory: Modern, Symbolic, and Postmodern Perspectives (4th Ed.) OUP Press.
Contenuti
Il modulo affronta il tema delle organizzazioni, fornendo risposte ai seguenti interrogativi: cosa sono le organizzazioni? cosa fanno? come cambiano? come sono state studiate? In particolare, il modulo analizza i meccanismi che ne regolano il funzionamento: vengono presentati i fondamenti delle teorie organizzative e i loro collegamenti con la strategia aziendale e con discipline quali la sociologia, l'economia e la psicologia sociale; si esamina il contributo dell'organizzazione al raggiungimento di risultati in termini di efficienza, efficacia ed equità, tenendo conto dell'ambiente (contesto economico, competitivo e istituzionale), delle dinamiche di potere e dell'evoluzione tecnologica. Vengono inoltre affrontate tematiche rilevanti legate alla transizione sociale (ad esempio, l'importanza della sostenibilità sociale, della diversità e dell'inclusione), ecologica (ad esempio, l'impatto del riscaldamento globale sul contesto operativo delle organizzazioni) e tecnologica (ad esempio, l'impatto delle tecnologie digitali sulla quantità e qualità del lavoro). Il tutto in linea con il progetto di eccellenza del dipartimento.
Altre informazioni
Eventuali slide, casi, esempi o articoli utilizzati a supporto delle lezioni, nonché altre informazioni (ad esempio turni d'esame, dettagli sui risultati, ecc.), sono pubblicati sulla piattaforma di e-learning del corso.
Ci sono sue piattaforme e-learning: una per la didattica (Fundamentals of Organization- 2026-27) ed una per gli esami (Esame di Organizzazione Aziendale - 2026-27). Gli student* devono iscriversi a tutte e due le piattaforme.
Si richiede a studenti/esse con DSA o disabilità temporanee o permanenti di mettersi subito incontatto con l’ufficio di Ateneo responsabile e con il docente all'inizio delle lezioni, per cercareinsieme le strategie più efficaci per affrontare l'insegnamento. Inoltre, a studenti/esse con DSA èsuggerito vivamente di frequentare le lezioni. Le richieste di misure compensative chegiungeranno dopo la fine delle lezioni, non saranno prese in considerazione.
Corsi
Corsi
ECONOMIA AZIENDALE - 87-R
Laurea
3 anni
No Results Found
Persone
Persone (3)
Componente del Comitato per l’integrità e l’etica della ricerca
No Results Found
Altre Info
Insegnamento principale
FUNDAMENTALS OF ORGANIZATION