Data di Pubblicazione:
2020
Citazione:
(2020). Intercultura e scuola: ragioni pedagogiche per un percorso formativo di terzo livello [journal article - articolo]. In NUOVA SECONDARIA. Retrieved from http://hdl.handle.net/10446/152192
Abstract:
I docenti e i dirigenti scolastici che lavorano in contesti multiculturali, opportunamente accompagnati nella riflessione pedagogica sulle loro pratiche educative, possono elaborare un modello di professionalità riflessiva importante per affrontare la complessità del fenomeno interculturale.
Tipologia CRIS:
1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
Elenco autori:
Sandrone, Domenica Giuliana
Link alla scheda completa:
Pubblicato in: