Ideologie dell'educazione: chi educa chi

L’articolo propone una riflessione sull’educazione sottolineando gli aspetti di possibile riduzione a naturalismo o a dottrina, corruzioni interne dell’educazione che operano senza rendere ragione del loro agire, velando il loro movente. Riflessione sull’educazione come educazione all’umano mettendo in primo piano l’intreccio libertà/ragione e l’apertura alla trascendenza