Data di Pubblicazione:
2007
Abstract:
Il prodotto evidenzia come, in educazione, costituisca un valore aggiunto la competenza nel collegare le nozioni apprese con i dati offerti dall’esperienza e, in particolare, nel mettere in relazione l’azione dell’uomo nell’ambiente con la tutela del patrimonio artistico e culturale. Fine educativo che può essere raggiunto sviluppando competenze interdisciplinari, per esempio fra quanto studiato in storia e in arte e i principi della convivenza civile in campo artistico e culturale in contesti formali, non formali e informali.
Il prodotto sottolinea, inoltre, come l’utilizzare quanto appreso sulla preservazione del patrimonio artistico e culturale possa rivelarsi utile antidoto per contrastare anche eventuali azioni di vandalismo e di bullismo, problema educativo sempre più presente nella scuola e nella società odierne.
Tipologia CRIS:
1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
Elenco autori:
Cannarozzo, Gregoria
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