La ‘prima’ alleanza’: studio di un dispositivo di corresponsabilità genitore-educatore nel nido di infanzia

Lo studio presentato, in prospettiva micro-pedagogica e fenome- nologica, intende offrire evidenze funzionali alla formalizzazione di specifici dispositivi di mediazione educativa inerenti l’area pro- fessionale ‘infanzia 0-6’ finalizzati alla promozione di competenze comunicativo-relazionali dell’educatore. Lo studio ha previsto quat- tro fasi di lavoro. Gli strumenti di raccolta e monitoraggio utilizzati sono stati: intervista “esplorativa”, scritture autobiografiche, osser- vazioni partecipate, questionari. Coniugare la cura del bambino con il sostegno alla genitorialità e la promozione della partecipa- zione delle famiglie nei servizi educativi 0/3 anni è stato l’obiettivo dell’indagine. Dalle prime risultanze emerge come il protocollo se- guito abbia permesso di raggiungere risultati positivi per il totale delle famiglie coinvolte. Si è favorito un distacco sereno dal genitore e fiducia nell’agire dell’équipe educativa. Le risultanze di questio- nari e interviste dimostrano un cambio di atteggiamento elle fa- miglie verso il nido e i suoi operatori, tale da giustificare la replicazione del protocollo in contesti similari.