Supportare la transizione all’adultità degli studenti con disturbi dello spettro autistico: indicazioni per la progettazione e l’azione didattica
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2023
Citazione:
(2023). Supportare la transizione all’adultità degli studenti con disturbi dello spettro autistico: indicazioni per la progettazione e l’azione didattica . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/244973
Tipologia CRIS:
1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
Elenco autori:
Giraldo, Mabel; Sacchi, Fabio; Bianquin, Nicole
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Titolo del libro:
Didattica speciale per l’inclusione: prospettive metodologiche
Pubblicato in: