Inclusione: a scuola e dintorni. Una nuova rubrica

Questa nuova Rubrica, “Inclusione: a scuola e dintorni”, intende rinvigorire il dibattito sul tema dell’inclusione, sulla base delle più recenti acquisizioni e sistematizzazioni teoriche, in Italia e all’estero e delle indicazioni provenienti dalle istituzioni internazionali. La rubrica alternerà l’indagine critica sugli aspetti di inquadramento generale, non soltanto in ambito educativo, con la presentazione di esperienze effettuate nella scuola, nei territori, nella società in senso esteso, includendo interviste a testimoni e autori di testi significativi, dedicando particolare attenzione alla chiarezza degli aspetti metodologici e delle premesse epistemologiche. Il contributo presenta alcuni interrogativi oggi aperti, anticipando le linee evolutive che nel tempo saranno affrontate.