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  1. Outputs

Romeo and Juliet: un possibile percorso di didattica della letteratura

Academic Article
Publication Date:
2005
abstract:
Il saggio si propone quale esemplificazione di un percorso teorico e pratico nella didattica della letteratura. La proposta riguarda Romeo and Juliet di Shakespeare. Da indicazioni per l’analisi testuale, si passa all’approfondimento critico e successivamente all’esplorazione delle interazioni tra il testo drammatico e alcuni testi filmici.
Iris type:
1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays
List of contributors:
Locatelli, Angela
Handle:
https://aisberg.unibg.it/handle/10446/20849
Published in:
NUOVA SECONDARIA
Journal
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