Un percorso didattico dei "classici" della letteratura: Shakespeare nel secondo ciclo

Il saggio si propone quale contributo metodologico alla didattica della letteratura. Teoria e tecnica dell’insegnamento possono condurre a sviluppare nei giovani un genuino interesse per i classici tramite la proposta di letture critiche e dialogiche.I riferimenti specifici sono, in questo caso, al teatro shakespeariano.