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  1. Outputs

Il machine learning a supporto della didattica online. Il ruolo dei plug-in nella piattaforma Moodle

Chapter
Publication Date:
2022
Short description:
(2022). Il machine learning a supporto della didattica online. Il ruolo dei plug-in nella piattaforma Moodle . Retrieved from https://hdl.handle.net/10446/310153
abstract:
Il contributo si focalizza su alcune delle principali potenzialità, tecniche e didattiche, di “plug-in” installabili sulla piattaforma LMS Moodle. I plug-in presentati sono tools ideati per offrire elaborazioni semplici e complesse (che vanno oltre le analisi descrittive), in grado di fornire anche previsioni sul successo dello studente grazie al machine learning.
Iris type:
1.2.01 Contributi in volume (Capitoli o Saggi) - Book Chapters/Essays
List of contributors:
Ferrari, Luca; D'Ambrosio, Stefano
Authors of the University:
D'AMBROSIO Stefano
Handle:
https://aisberg.unibg.it/handle/10446/310153
Book title:
Il post digitale. Società, culture, didattica
Published in:
MEDIA E TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA
Series
  • Research

Research

Concepts


Settore PAED-02/A - Didattica e pedagogia speciale
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