La prospettiva psicolinguistica sull’input in L2

Il contributo ha due scopi principali: il primo è quello di illustrare la problematicità che un'indagine accorta sulla variabile dell'input nell'acquisizione di L2 comporta; il secondo obiettivo è quello di discutere in una prospettiva interlinguistica i fattori che in psicolinguistica sono stati ritenuti influenti sull'acquisizione di specifici elementi dell'input.