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PEDAGOGIA OGGI
Journal
Identifier:
E185348
ISSN:
1827-0824
Overview
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Outputs (5)
Il "terzo spazio". Per una pedagogia della complessità
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Lavoro come esperienza e formazione iniziale di maestri e maestre: il modulo ‘Alternanza formativa’ presso l’Università degli Studi di Bergamo
Academic Article
Ricerca-azione, apprendimento organizzativo e processi di innovazione istituzionale nei sistemi di responsabilità condivisa per la disabilità
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Sviluppare un ’efficace progettualità all’interno dei nuovi Dipartimenti. Fra verticalizzazione del processo decisionale e raccordi con il territorio
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Violenze visibili e invisibili. Prospettive pedagogiche
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