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Pubblicazioni
LEND. LINGUA E NUOVA DIDATTICA
Rivista
Codice:
E101960
ISSN:
1121-5291
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (7)
"Giocare, leggere, dire diverse lingue": un progetto di storytelling e translanguaging alla scuola primaria
Articolo
"Macbeth": percorsi di senso e ipotesi didattiche
Articolo
"Non sarò mai più il docente di prima". L'identità dei docenti di discipline non linguistiche come apprendenti di lingua inglese
Articolo
Approcci didattici negli insegnamenti del Tirocinio Formativo Attivo: due casi a confronto nell’area di Lingua tedesca
Articolo
CLIL - Esempi di monitoraggio e valutazione
Articolo
La Teacher Cognition nel comportamento correttivo interazionale. Dati da un’insegnante madrelingua inglese in una scuola primaria bilingue.
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La reazione all’errore. Implicazioni didattiche e interazionali dei principali tipi di feedback correttivo conversazionale in classe
Articolo
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