PROBLEMI E ITINERARI DI LETTERATURA MODERNA PER L’INFANZIA (LABORATORIO) - 139011-M4

insegnamento

ID:

139011-M4

Dettaglio:

SSD: STORIA DELLA PEDAGOGIA Durata: 9 CFU: 1

Sede:

BERGAMO

Url:

Dettaglio Insegnamento:

SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA/PERCORSO COMUNE Anno: 2

Anno:

2024

Course Catalogue:

https://unibg.coursecatalogue.cineca.it/af/2024?co...

Periodo di attività

Primo Semestre (10/09/2024 - 19/01/2025)

Obiettivi Formativi

1) Essere capace di selezionare testi della letteratura per l’infanzia funzionali alla costruzione di un percorso tematico-formativo;
2) Analizzare e valutare l’efficacia dell’uso di testi della letteratura per l’infanzia in percorsi formativi diffusi nella scuola primaria;
3) Costruire percorsi tematico-formativi con una significativa presenza di testi della letteratura per l’infanzia.

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Gli incontri avranno un carattere laboratoriale, con un'alternanza di momenti di riflessione teorica e di applicazione pratica guidati dal docente. Con un metodo cooperativo gli studenti condivideranno conoscenze, competenze ed esperienze nella costruzione di un percorso tematico. Gli studenti analizzeranno criticamente i percorsi elaborati.

Verifica Apprendimento

Produzione di un percorso tematico fruibile in una classe della scuola primaria o della scuola dell'infanzia. Valutazione: idoneità.

Contenuti

La funzione della lettura nelle Indicazioni nazionali e nella pratica didattica della scuola primaria e dell’infanzia. Strategie educative e contesti di fruizione della lettura nella scuola primaria e dell’infanzia; Come costruire percorsi tematici. Gli studenti saranno guidati dal docente e dai tutor all’analisi e alla costruzione di percorsi tematici di letteratura per l’infanzia.