PROBLEMI E ITINERARI DI LETTERATURA CONTEMPORANEA - 139019-M1

insegnamento

ID:

139019-M1

Dettaglio:

SSD: LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA Durata: 36 CFU: 6

Sede:

BERGAMO

Url:

Dettaglio Insegnamento:

SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA/PERCORSO COMUNE Anno: 3

Anno:

2024

Course Catalogue:

https://unibg.coursecatalogue.cineca.it/af/2024?co...

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2025 - 08/06/2025)

Obiettivi Formativi

1. Conoscere le caratteristiche del testo letterario, nonché i testi e gli autori della letteratura italiana dell’Ottocento e del Novecento;
2. Saper leggere e valutare criticamente testi della letteratura italiana, comprendendone il significato, le caratteristiche estetiche, stilistiche, retoriche e le dominanti dei generi letterari (in particolar modo, del romanzo, del romanzo storico e del romanzo di formazione);
3. Saper leggere e analizzare i testi della letteratura italiana in una prospettiva interculturale e interdisciplinare;
4. Possedere la padronanza degli strumenti bibliografici per lo studio della letteratura italiana dall’unità ad oggi;
5. Saper utilizzare i testi letterari in percorsi educativi per la scuola primaria, facendoli dialogare con le esigenze del livello scolastico, dell’età, della cultura di appartenenza e sociali degli allievi.

Prerequisiti

È richiesta una buona padronanza della lingua italiana orale e scritta.

Metodi didattici

Il corso prevede lezioni frontali e dialogate, nonché attività di laboratorio. Nelle ore dedicate alle attività laboratoriali, gli studenti frequentanti saranno divisi in piccoli gruppi che, coadiuvati da un tutor, potranno applicare le nozioni teoriche apprese durante il corso in percorsi letterari con finalità didattiche.

Verifica Apprendimento

All’esame, gli studenti sono tenuti a portare i testi indicati per la parte storico-critica del corso e due romanzi a scelta tratti dall’elelenco riportato in Leganto (obbligatoriamente uno dell’Ottocento e uno del Novecento). L’esame si svolgerà in forma orale e sarà diviso in due parti: la prima verterà sull’analisi puntuale di aspetti, di parti e del contesto dei due romanzi scelti; la seconda verificherà le conoscenze e le competenze storiche e critiche sulla letteratura italiana tra l’Ottocento e il Novecento trattate nel corso. Saranno valutate la preparazione critico-storica acquisita, la capacità espositiva dello studente e la sua competenza nell’utilizzo di un lessico specifico.

Contenuti

Orientamenti e strumenti di critica letteraria.
– La letteratura italiana dell’Ottocento e del Novecento, attraverso percorsi di lettura, unità tematiche e inquadramenti storici nei quali graduare significativi testi d’autore (in particolare di A. Manzoni, I. Nievo, G. Verga, C. Collodi, E. De Amicis, F. Tozzi, I. Svevo, L. Pirandello, C. Pavese, C. E. Gadda, I. Calvino, G. Bassani, A. Moravia, E. Morante, P. P. Pasolini).
– Uso degli strumenti bibliografici per lo studio della letteratura contemporanea.