BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
I principali obiettivi formativi del Corso sono:
- fornire conoscenze approfondite sul significato e il ruolo del gioco nello sviluppo di ogni bambino
- formare conoscenze sulle caratteristiche principali del gioco: tipologie contesti, oggetti e relazioni
- costruire competenze per la valutazione del gioco in tutte le sue caratteristiche attraverso opportuni strumenti
- costruire competenze nel realizzare attività ludiche coinvolgenti e nell'applicare metodologie di intervento educativo attraverso il gioco
Prerequisiti
Non sono previsti prerequisiti per il corso
Metodi didattici
Alle lezioni tradizionali, corredate di esempi, materiali e filmati, il corso affiancherà anche la proposta di partecipazione attiva agli studenti che si vorranno coinvolgere.
L'attività sarà presentata nel corso della prima lezione, e gli studenti che si iscriveranno avranno la possibilità di sperimentare concretamente modalità di gioco in contesti di lavoro, di tirocinio, o altri ancora che potrebbero essere individuati.Si vedano anche i riferimenti alla parte valutazione di questo Syllabus.
Verifica Apprendimento
Il corso proporrà anche la partecipazione attiva degli studenti che si vorranno coinvolgere.
L'attività sarà presentata nel corso della prima lezione, e gli studenti che si iscriveranno avranno la possibilità di sperimentare concretamente modalità di gioco in contesti di lavoro, di tirocinio, o altri ancora che potrebbero essere individuati.In questo caso, la valutazione, che sarà individuale anche nel caso in cui il lavoro si configuri come realizzazione di un piccolo gruppo, riguarderà la qualità del prodotto (il gioco giocato) realizzato. Verranno anche individuati insieme i criteri di valutazione.
Per gli altri studenti, l'esame consisterà in un test scritto: un questionario a risposta multipla contenente anche due domande aperte. Tutti i quesiti riguarderanno i testi previsti per l'esame. Agli studenti che volessero migliorare la votazione ottenuta con la prova scritta, verrà offerta la possibilità di effettuare una prova orale.
Contenuti
I contenuti del Corso riflettono passo per passo gli obiettivi formativi previsti:
- Il gioco come motore ed elemento principale di sviluppo nella crescita del bambino (e per bambino si intende qualunque bambino)
- Le caratteristiche del gioco nelle loro declinazioni: evolutive-naturali, educativo-pedagogiche
- Giocattoli acquistati, giocattoli costruiti, giochi digitali e virtuali
- Contesti di gioco: all'aperto, al chiuso
- Relazioni di gioco: il gioco in solitaria, in piccolo gruppo, in grande gruppo; il gioco con i pari e quello con gli adulti; le regole di gioco e la regolazione dei rapporti fra i giocatori
- La valutazione del gioco
- Il gioco dell'adulto
- L'intervento dell'educatore e dell'adulto nel gioco infantile: come, perché, quando
Altre informazioni
Altre informazioni verranno fornite e costruite con gli studenti stessi per la piena realizzazione di un corso che intende avere significative caratteristiche di sperimentalità