FILOSOFIA DELL'AMBIENTE E DELL'EDUCAZIONE - 150076

Il corso si propone di permettere agli studenti di:

·  acquisire conoscenze sulle principali prospettive teoriche, culturali e filosofiche connesse ai processi educativi;

·  conoscere i paradigmi di ricerca del sapere pedagogico e analizzare le questioni educative con approccio interpretativo, problematico e critico;

·  conoscere le prospettive teoriche che riguardano la relazione che intercorre fra pedagogia e spazio, fra ogni processo di formazione e i luoghi in cui questo prende-forma;

·  conoscere la storia del camminare quale esperienza simbolica complessa di formazione e autoformazione, nonché quale pratica di conoscenza e interpretazione dei luoghi;

·  sviluppare capacità argomentative, di lettura e analisi critica dei testi;

·  sviluppare la capacità di applicare in maniera autonoma e critica il sapere pedagogico nella lettura e nell’interpretazione di problemi con particolare riguardo ai contesti storici, sociali e culturali. 

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

·  utilizzare un glossario di base per interpretare i complessi fenomeni connessi all’esperienza educativa e formativa;

·  applicare il sapere filosofico all’osservazione di vissuti e pratiche, ma anche cogliere nelle pratiche educative e formative elementi di riflessione filosofica;

·  sviluppare capacità argomentative e di analisi critica (dei testi e dei contesti);

·  tradurre conoscenze teoriche nell’assunzione di un approccio critico in ambito professionale;

·  utilizzare competenze trasversali: linguistiche, di scrittura, relazionali e comunicative.