Al termine del corso la/lo studente: ha compreso la differenza di genere come paradigma-chiave per analizzare la strutturazione sociale, politica, economica e soprattutto giuridica; possiede la capacità di utilizzare consapevolmente gli strumenti dell'analisi di genere negli studi giuridici e di coniugare la riflessione di genere alla prospettiva costituzionale dell'uguaglianza (antidiscriminatoria, antisubordinazione e antistigmatizzazione); possiede una solida conoscenza degli strumenti normativi del diritto antidiscriminatorio e della loro evoluzione. Questi elementi rappresentano il presupposto per sviluppare ulteriori conoscenze specialistiche necessarie a comprendere come il diritto, quale scienza sociale, è fortemente influenzato dal genere e ne è a sua volta influenzato, in un meccanismo a carattere circolare per cui “il genere costruisce il diritto e il diritto costruisce il genere”.
Lo studio del Diritto antidiscriminatorio presuppone una solida conoscenza del diritto costituzionale e del diritto del lavoro, nonchè del diritto dell'Unione.
Dopo lo svolgimento – in modalità di lezioni frontali – della parte introduttiva, il corso prevede attività laboratoriali con partecipazione attiva degli/delle studenti frequentanti, che saranno invitati ad analizzare casi giurisprudenziali o “di scuola”. L'analisi dei casi avviene inquadrando la vicenda attraverso una discussione in aula volta a coglierne gli aspetti giuridici, integrati dall'utilizzo dell'analisi di genere; alle/agli studenti viene richiesto di analizzare un secondo caso (da esporre in una lezione successiva o con lavoro a casa) e il cui esito concorrerà alla determinazione della valutazione finale. Il corso sarà arricchito da una serie di iniziative e incontri con esperte/i finalizzati all'approfondimento di singoli temi e questioni oggetto del corso.
Al fine di garantire l’attualità di tali seminari, la docente procederà ad individuare gli argomenti in relazione ad eventuali novità normative o giurisprudenziali o seguendo i temi che, oggetto dell’esposizione durante le lezioni, si sono manifestati come di maggior interesse da parte degli/delle studenti.
Le/gli studenti frequentanti saranno dunque costantemente invitate/e al confronto e al dialogo diretto con la docente e potranno, durante le lezioni, formulare proposte di approfondimento o dibattito.
L'esame si svolgerà in forma orale e sarà volto ad accertare, insieme all'acquisizione delle conoscenze di base, la capacità di utilizzare gli strumenti normativi e dell'analisi di genere per discutere i casi presentati nel manuale o proposti a lezione.
Contenuti dell'esame:
a) FREQUENTANTI: testi di riferimento che saranno indicati, materiali segnalati dalla docente, appunti delle lezioni, slide di supporto alle lezioni.
Ai fini della definizione del voto, è valutata la partecipazione attiva al corso e l'eventuale presentazione di relazioni orali e scritte.
La valutazione finale viene definita sulla base dell’esito del colloquio orale finale, dei risultati verificati durante le lezioni, dell’esito delle esercitazioni consegnate e degli interventi scritti o orali durante il corso, dell'assiduità nella partecipazione.
b) NON-FREQUENTANTI: testi di riferimento.
Gli studenti Erasmus sono pregati di avvertire la docente della loro partecipazione al corso inviandole una mail (anna.lorenzetti@unibg.it).
La valutazione sarà espressa in trentesimi.
Il corso prevede: a) parte introduttiva: genere e costituzione; concetti di base e definizioni del diritto antidiscriminatorio; concetti e strumenti dell'analisi di genere; approccio interdisciplinare; b) laboratori di analisi su casi giurisprudenziali.
