Gli studenti apprendono i costi e i benefici di aderire a un'unione monetaria, le principali istituzioni economiche che governano l'Eurozona (EZ) e come il funzionamento dell'EZ si differenzia da quello di altre aree monetarie.
Gli obiettivi della politica fiscale e monetaria dell'EZ, gli strumenti a disposizione delle istituzioni economiche, la loro implementazione e efficacia sono argomenti chiave del corso.
Specifici eventi, quali la crisi finanziaria del 2009, la crisi dei debito sovrani del 2012, la pandemia del 2020 e il più recente aumento dell'inflazione, saranno utilizzati per studiare come le istituzioni e gli strumenti di politica economica sono cambiati negli ultimi anni.
Verranno anche esaminate le reazioni delle istituzioni dell'EZ ai cambiamenti climatici e le politiche implementate per affrontare le relative questioni socio-economiche.
Alla fine del corso, gli studenti avranno anche appreso le dimensioni dei fenomeni e saranno in grado di utilizzare i siti web e le pubblicazioni di statistiche ufficiali per trovare dataset e dati economici rilevanti.
Gli studenti devono conoscere le basi dell'Economia, corrispondenti a quelle di un corso di istituzioni di economia o di macroeconomia e microeconomia di laurea triennale
Il metodo di insegnamento principale è la lezione frontale.
Tuttavia, gli studenti frequentanti saranno coinvolti in lavori di gruppo finalizzati all'approfondimento di argomenti specifici. Ogni gruppo dovrà preparare una presentazione, comprensiva di una sezione empirica, e presentarla in classe, dove sarà discussa.
La valutazione complessiva di questa parte si baserà sia sulla qualità della propria presentazione sia sulla partecipazione attiva alle presentazioni degli altri gruppi.
Gli studenti non frequentanti, non partecipando ai lavori di gruppo, dovranno preparare due articoli scientifici indicati dalla docente e rispondere a una domanda d'esame aggiuntiva riguardante gli articoli stessi.
Le slide e il materiale didattico rilevante (articoli e papers) saranno disponibili nella pagina e-learning del corso.
70% basata su un esame scritto con domande a risposta aperta.
30% basata sulla presentazione del lavoro di gruppo e sulla partecipazione in classe durante le presentazioni.
Per gli studenti non frequentanti, così come coloro che non presenteranno il proprio lavoro in classe, la valutazione sarà interamente basata sull'esame a domande aperte. Per questo dovranno preparare due ulteriori articoli indicati dalla docente e rispondere ad una domanda aggiuntiva.
Costi e benefici dell'adesione a un'unione monetaria.
Unioni monetarie complete e incomplete.
Crisi del debito autoavverantisi.
Politica monetaria nell'EZ e la BCE.
Politica fiscale nell'EZ.
Grande recessione, crisi del debito sovrano, pandemia del 2020 e situazione economica post-pandemia:
Il Green Deal europeo nell'economia post-pandemia
Nessuna
