METODI VISUALI - 92175

insegnamento

ID:

92175

Dettaglio:

SSD: SOCIOLOGIA GENERALE Durata: 36 CFU: 6

Sede:

BERGAMO

Url:

Dettaglio Insegnamento:

SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE - 92-270/Media e cultura Anno: 3

Anno:

2026

Periodo di attività

Secondo Semestre (15/02/2027 - 28/05/2027)

Obiettivi Formativi

L'insegnamento intende fornire alle studentesse e agli studenti nozioni teoriche e competenze pratiche sull’uso dei metodi visuali di ricerca sociale, nonché abilità per attivare tali conoscenze in contesti e per scopi diversi. Al termine del corso, le studentesse e gli studenti avranno le competenze necessarie per:

• valutare vantaggi e limitazioni di vari modi di utilizzare il disegno e il disegnare nella ricerca sociale;

• utilizzare queste tecniche all'interno di un contesto di ricerca pratica a livello post-laurea;

• comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità i contenuti dell’insegnamento a interlocutori specialisti e non specialisti.

Metodi didattici

Durante ogni lezione sono favoriti il confronto e la discussione collettiva. Le lezioni combinano approfondimenti teorici e attività di carattere applicativo, quali l'analisi di casi, l'ideazione di un progetto di ricerca sociale, la co-costruzione di dati qualitativi, la disseminazione dei risultati. L'insegnamento prevede lo sviluppo di progetti individuali, in piccoli gruppi e con l'intera classe.

Verifica Apprendimento

L'esame consiste in una prova scritta della durata di 75 minuti composta di 10 domande aperte a risposta breve, che assegnano ciascuna 1/10 della valutazione.

La prova permette di valutare:

la conoscenza e la comprensione dei concetti;
il livello di approfondimento nello studio;
la capacità di sintesi;
la capacità di stabilire collegamenti.

Contenuti

L'insegnamento esplora le potenzialità e l’efficacia dei metodi visuali per sollevare interrogativi inediti e fornire interpretazioni attendibili nello studio di fenomeni sociali in trasformazione ed emergenti. In particolare, si approfondiscono caratteristiche, complessità, aspetti etici, rapporto tra ricercatori e partecipanti nella ricerca sociale che integra il disegno per la produzione dei dati e la disseminazione dei risultati, inclusi il fumetto e la creazione di fanzine.
Le e gli studenti sono coinvolti nel progetto d’archivio di fanzine “Il mio cuore all’università”.