BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento di “Sociologia dell’organizzazione A” (92066-Mod1) è un modulo del corso di “Sociologia dell’organizzazione” (92066), assieme all’insegnamento di “Sociologia dell’organizzazione B” (92066-Mod2).
Al termine dell’insegnamento di “Sociologia dell’organizzazione” (92066), lo studente/la studentessa acquisisce strumenti concettuali di base di carattere sociologico per la comprensione di contesti organizzativi complessi; impara a osservare criticamente le organizzazioni sociali contemporanee, in particolare le imprese private e gli enti pubblici; è in grado di distinguere le peculiarità di molti contesti organizzativi e di comprendere sia il loro funzionamento ordinario sia la presenza di elementi problematici; acquisisce competenze teoriche e metodologiche per l’analisi sociologica dei processi decisionali, dell'innovazione e del cambiamento organizzativi, della cultura organizzativa, nonché delle relazioni di lavoro; le sue competenze nell'analisi organizzativa gli consentono di comprendere le norme formali e informali, i flussi comunicativi e di interazione, le relazioni di potere, interni ed esterni alle imprese e alle organizzazioni; è in grado di elaborare analisi critiche dei processi di innovazione in atto nelle organizzazioni e di applicare competenze teoriche e metodologiche all’analisi dell’organizzazione del lavoro.
Prerequisiti
Metodi didattici
La didattica si svolgerà tramite lezioni frontali, con un'attenzione particolare al confronto e al dialogo diretto con gli studenti, che potranno, durante le lezioni, formulare proposte di approfondimento o dibattito.
Verifica Apprendimento
Per coloro che sostengono l'esame di "Sociologia dell'organizzazione" (cod. 92066), la prova va sostenuta nel medesimo appello del modulo di “Sociologia dell’organizzazione B”. L'esame in totale prevede quattro domande aperte e dura due ore. Per superare l’esame è necessario ottenere la sufficienza nelle prove di entrambi i moduli. Il voto finale è dato dalla media dei voti delle due prove e viene pubblicato nel libretto elettronico degli studenti.
Obiettivo dell’esame è la verifica delle conoscenze acquisite dallo studente, delle sue capacità critiche e della capacità di strutturare un testo corretto in lingua italiana. I criteri di valutazione comprendono: la completezza e la pertinenza nelle risposte, la chiarezza dell’argomentazione, la proprietà di linguaggio, la capacità di sintesi e di rielaborazione personale delle questioni poste, la correttezza grammaticale e sintattica, la ricchezza dell’esposizione.
Per gli studenti frequentanti, sarà possibile sostenere l'esame redigendo una tesina scritta di circa 20.000 caratteri spazi compresi, basata su una ricerca empirica, da concordare con il docente e consegnare entro la prima sessione d'esame.
Contenuti
Altre informazioni
Il docente userà lo spazio e-learning per condividere informazioni e testi ulteriori.