BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’obiettivo formativo dell’insegnamento è fornire agli studenti le conoscenze di base che caratterizzano l’approccio antropologico. Attraverso la partecipazione attiva alle lezioni (lezioni frontali, discussione di testi critici) e lo studio individuale del materiale d’esame, gli studenti svilupperanno una capacità di lettura critica dei contesti sociali contemporanei e della loro evoluzione nel tempo.
Tale competenza sarà costruita mediante l’apprendimento delle principali teorie e dei metodi fondamentali dell’antropologia, applicati allo studio dei fenomeni sociali, con particolare attenzione ai conflitti climatici.
Nelle prime lezioni il corso offrirà un’introduzione ai principali strumenti metodologici della disciplina antropologica, tra cui la ricerca sul campo, l’osservazione partecipante, le modalità di raccolta di dati verbali e non verbali, la trascrizione, la produzione della conoscenza antropologica, il ruolo e il posizionamento dell’antropologo, nonché la sistematizzazione e l’interpretazione dei dati etnografici. Successivamente il corso analizzerà il concetto antropologico di cultura ed esplorerà i principali ambiti nei quali essa si manifesta, quali la religione, le strategie di sussistenza, le forme di organizzazione sociale, la parentela e le disuguaglianze.
Nella seconda parte del corso tali strumenti teorici e metodologici saranno impiegati per favorire lo sviluppo di una prospettiva personale e critica sulle dinamiche dei conflitti ambientali contemporanei. L’obiettivo sarà analizzare come l’esperienza vissuta e il dialogo costante con il territorio possano entrare in tensione con le logiche dei grandi investimenti di capitale e con il sapere tecnico-scientifico prodotto da esperti, istituzioni e attori politici.
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito gli strumenti necessari per stabilire collegamenti tra i diversi temi affrontati, sintetizzare criticamente i contenuti discussi durante le lezioni e analizzare i casi studio proposti.
Il corso si propone inoltre di fornire agli studenti il lessico specialistico e la terminologia propria dell’antropologia, insieme agli strumenti dell’analisi discorsiva necessari per elaborare brevi testi argomentativi sui principali problemi della contemporaneità, con particolare riferimento alle urgenti sfide poste dal cambiamento climatico globale.
Prerequisiti
Conoscenza della storia moderna e contemporanea. Conoscenza di base della geografia politica mondiale.
Capacità di comprendere i testi letti, articolando una sintesi dei concetti acquisiti.
Metodi didattici
Il corso si svolgerà in presenza e alternerà lezioni frontali, discussioni guidate e momenti di confronto in aula, con il supporto di presentazioni PowerPoint, materiali audiovisivi e casi etnografici.
Il corso è articolato in due parti. La prima parte sarà dedicata all'introduzione dei principali strumenti teorici e metodologici dell'antropologia culturale, con particolare attenzione alla ricerca etnografica, ai concetti fondamentali della disciplina e ai principali approcci interpretativi.
La seconda parte approfondirà l'antropologia dei cambiamenti ambientali e dei conflitti climatici attraverso la discussione di casi studio nazionali e internazionali, con particolare attenzione ai rapporti tra comunità locali, ambiente, infrastrutture, politiche ambientali e produzione dei saperi. Ove possibile, il corso sarà arricchito dalla partecipazione di studiosi ed esperti esterni.
Durante il semestre sono previste due esercitazioni individuali o di gruppo finalizzate all'analisi critica di casi studio e alla discussione dei principali temi affrontati nel corso.
Saggi, articoli scientifici e altri materiali discussi durante le lezioni saranno resi disponibili sulla piattaforma Moodle, insieme a letture facoltative di approfondimento.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avverrà tramite un colloquio orale sul programma del corso, volto ad accertare la comprensione dei temi trattati durante le lezioni e nei testi d’esame, nonché la capacità di collegarli criticamente ai casi studio discussi.
Per gli studenti frequentanti, la valutazione finale terrà conto della partecipazione attiva alle lezioni, della discussione in aula e dello svolgimento positivo delle esercitazioni previste durante il corso. Tali attività concorreranno in misura significativa alla valutazione complessiva.
Nel corso del semestre saranno proposte due esercitazioni intermedie, una a metà corso e una alla fine, dedicate ai principali temi affrontati nelle lezioni e nei testi in programma. Potranno inoltre essere previste presentazioni di gruppo, su base volontaria, relative agli argomenti e ai casi studio discussi durante il corso.
Il positivo svolgimento delle esercitazioni intermedie e delle eventuali presentazioni in aula contribuirà alla valutazione dell’esame orale.
Per gli studenti non frequentanti, l’esame consisterà in un colloquio orale sui testi indicati nel programma. I testi d’esame saranno gli stessi previsti per gli studenti frequentanti.
Contenuti
Nella prima parte del corso saranno introdotti gli aspetti generali della disciplina, fornendo agli studenti gli strumenti teorici e metodologici fondamentali dell'antropologia culturale. Durante le prime lezioni verrà inoltre presentata una breve ricostruzione della storia della disciplina e dell'evoluzione dei suoi principali approcci teorici.
Partendo dall'analisi del concetto antropologico di cultura, il corso approfondirà alcuni dei temi fondamentali della disciplina, tra cui la dinamicità e la dimensione creativa della cultura, la pluralità e la stratificazione dei saperi, il relativismo culturale e l'etnocentrismo critico, le forme di organizzazione sociale, la parentela, le strategie di sussistenza, il dono e lo scambio, nonché le diverse forme di produzione delle disuguaglianze sociali.
Nella seconda parte del corso tali strumenti teorici e metodologici saranno applicati all'analisi antropologica dei cambiamenti ambientali e dei conflitti climatici. Attraverso casi etnografici provenienti da diversi contesti geografici, verranno esaminati i rapporti tra comunità locali, ambiente e territorio, con particolare attenzione alle tensioni generate dai processi di trasformazione ecologica, dai grandi interventi infrastrutturali, dalle politiche ambientali e dalle differenti forme di produzione della conoscenza. Il corso analizzerà inoltre il ruolo dei saperi locali, dell'esperienza vissuta e delle pratiche di adattamento e resistenza, mettendoli in dialogo con il sapere tecnico-scientifico, le istituzioni e gli attori politici.
Eventuali seminari, gruppi di studio, presentazioni in aula, convegni ed esercitazioni integreranno il programma del corso e saranno comunicati durante le lezioni.