Conoscere e individuare le azioni linguistiche e le strategie di trasmissione del sapere utilizzate nella comunicazione museale digitale in prospettiva interlinguistica attraverso il confronto di testi paralleli. Sviluppare competenze nella realizzazione di contenuti digitali per i musei.
Conoscenza della lingua inglese pari al livello B2 (Quadro europeo di riferimento per le lingue)
Lezioni frontali, presentazioni orali degli studenti, lavori di gruppo.
Gli studenti devono condurre un'analisi contrastiva di contenuti museali digitali da discutere con gli altri partecipanti del corso in una presentazione orale (per studenti frequentanti) o con il docente durante l'esame orale (per gli studenti non frequentanti).
Il corso verte sulle principali forme di comunicazione museale digitale. Partendo dai generi comunicativi più tradizionali, quali la guida turistica e l'audio-guida, si passerà poi all'analisi di nuovi formati più interattivi e digitali, come i video esplicativi, i reel e le pagine web di Google Arts&Culture. Si utilizzeranno materiali autentici tratti da realtà museali internazionali, anche confrontando - laddove presenti - le diverse versioni plurilingue messe a disposizione.
