Il corso si propone di fornire agli studenti tutte le conoscenze e gli strumenti per comprendere il mondo della progettazione culturale (i soggetti, gli oggetti e i territori) e sviluppare le competenze necessarie per operare in questo ambito.
Al termine del corso lo studente sarà in grado di ideare, costruire un progetto culturale e strutturarlo nell’ottica della partecipazione a bandi.
Gli studenti al termine del corso saranno in grado di mettere a fuoco le diverse strategie della progettazione culturale, soffermandosi in particolare sulle dinamiche di interazione con i diversi stakeholders in ambito pubblico e privato e sulle leve di coinvolgimento dei pubblici.
Il corso non prevede prerequisiti.
La didattica si avvarrà di lezioni frontali, in cui si farà riferimento ai testi d’esame, integrati da altre risorse bibliografiche complementari (non obbligatorie per l'esame) e da altri materiali. La didattica si avvarrà inoltre di alcune testimonianze dirette, offerte da ospiti professionisti.
Durante le lezioni sarà portata particolare attenzione al dialogo con gli studenti, che potranno rispondere ai temi di discussione proposti o formulare richieste di approfondimento o dibattito. Durante le lezioni saranno anche svolti momenti di lavoro guidato dal docente mirati allo sviluppo di specifiche aree di competenze. Sarà in particolare sviluppato un lavoro di gruppo in cui saranno messe a frutto le competenze maturate durante il corso.
L’esame è scritto, si compone di tre domande a cui rispondere in un’ora. Obiettivo dell’esame è la verifica delle conoscenze acquisite dallo studente, delle sue capacità critiche e della capacità di argomentazione. I criteri di valutazione comprendono: la completezza e la pertinenza nelle risposte, la chiarezza dell’argomentazione, la proprietà di linguaggio, la capacità di sintesi e di rielaborazione personale delle questioni poste, la correttezza grammaticale e sintattica, la ricchezza dell’esposizione.
La prova va sostenuta nel medesimo appello del modulo “Sociologia della cultura”. Per superare l’esame è necessario ottenere la sufficienza in entrambe le prove. Il voto finale è dato dalla media dei voti delle due prove e viene pubblicato nel libretto elettronico degli studenti.
La didattica si avvarrà di lezioni frontali, in cui si farà riferimento ai testi d’esame, integrati da altre risorse bibliografiche complementari (non obbligatorie per l'esame) e da altri materiali. La didattica si avvarrà inoltre di alcune testimonianze dirette, offerte da ospiti professionisti.
Durante le lezioni sarà portata particolare attenzione al dialogo con gli studenti, che potranno rispondere ai temi di discussione proposti o formulare richieste di approfondimento o dibattito. Durante le lezioni saranno anche svolti momenti di lavoro guidato dal docente mirati allo sviluppo di specifiche aree di competenze. Sarà in particolare sviluppato un lavoro di gruppo in cui saranno messe a frutto le competenze maturate durante il corso.
RIASSUNTO DEI CONTENUTI
• Progettazione, coprogettazione e politiche culturale
• Il progetto culturale – la cultura del progetto
• Le fasi della progettazione culturale (dall’idea, allo sviluppo, alla gestione e organizzazione, alla valutazione del progetto culturale)
• I soggetti, gli oggetti e i territori della progettazione culturale
• La progettazione e le fonti di finanziamento (bandi locali, nazionali, europei)
• I festival diffusi come modello di progettazione e di politica culturale
Il programma per i frequentanti prevede la partecipazione al corso e lo sviluppo di un lavoro di gruppo oltre allo studio di una versione ridotta dei testi di riferimento del corso per il superamento della prova scritta.
Il programma per i non frequentanti prevede lo studio dei testi di riferimento del corso per il superamento della prova scritta.
Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza, potranno essere introdotte modifiche rispetto a quanto dichiarato nel Syllabus, volte a rendere il corso e gli esami fruibili anche secondo queste modalità.
