Skip to Main Content (Press Enter)

Logo UNIBG
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Attività
  • Competenze

UNI-FIND
Logo UNIBG

|

UNI-FIND

unibg.it
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Attività
  • Competenze
  1. Insegnamenti

MUSEUM COMMUNICATION STUDIES - 176017

insegnamento
ID:
176017
Dettaglio:
SSD: SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI Durata: 36 CFU: 6
Sede:
BERGAMO
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://unibg.coursecatalogue.cineca.it/af/2025?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (17/02/2026 - 31/05/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Al termine del corso lo studente possiede una conoscenza approfondita delle problematiche legate alla comunicazione museale.

E in particolare, e' in grado di:


  • Identificare gli attori principali coinvolti nella comunicazione museale e il loro ruolo precipuo in quell'ambito
  • Comprendere i motivi dello spostamento di focus nella comunicazione museale, dagli oggetti alle storie e alle persone
  • Analizzare come i musei affrontano il tema della comunicazione (per esempio, con o senza supporto tecnologico)
  • Applicare tali conoscenze a un caso specifico a scelta



Prerequisiti

Nessuno


Metodi didattici

La didattica combinerà lezioni frontali, un caso di studio che gli studenti prepareranno parzialmente durante le lezioni applicando i concetti teorici appresi e presentazioni e discussioni in aula, al fine di favorire il più possibile il coinvolgimento diretto degli studenti e creare lezioni interattive. 



Verifica Apprendimento

Per i frequentanti, la prova d'esame consiste nella presentazione di un progetto che funge da punto di partenza per la verifica delle tematiche affrontate durante il corso.

Questo progetto, da svolgere individualmente, prevede l'identificazione di un museo a scelta di cui andranno analizzati gli aspetti seguenti:


  • Come il museo affronta il tema della comunicazione in generale
  • Come gestisce la audience development
  • Quali sono le principali linee narrative sviluppate all'interno del museo e con che finalita'
  • Se e come utiliza tecnologie digitali, per quale scopo e con che risultato


Per i non-frequentanti e' previsto un programma ad hoc.



Contenuti

Il corso affronta le tematiche legate alla comunicazione nei musei attraverso la presentazione e trattazione dei seguenti argomenti:


1) Perché comunicare

2) A chi comunicare

3) Cosa comunicare

4) Come comunicare

5) Dove comunicare


Particolare attenzione verrà prestata all'uso della tecnologia digitale per la comunicazione nei musei. 

In questo senso, il corso analizza come le tecnologie digitali possano essere integrate in ambito museale e con quale finalità, quali siano le conseguenze di quest’utilizzo, le opportunità e i limiti ad essi connessi e i trend emergenti. 

A tal fine, si avvale di case studies provenienti dalla pratica del docente e da alcuni casi studio esemplari di livello internazionale. 

Questo avviene attraverso un approccio basato sul design thinking, inteso sia come metodo di design che come processo.


Risorse Online

  • Materiali didattici online (e-learning)
  • Leganto - Testi d'esame

Altre informazioni

Per le studentesse e per gli studenti non frequentati è previsto un programma ad hoc.

La bibliografia comprende i testi seguenti:

-         Il museo immediato. Giuliano Gaia, 2024. Editrice Bibliografica

-         The Participatory Museum, Nina Simon, 2010. Disponibile online: Read Online – The Participatory Museum

-         Calvi, L., & Vermeeren, A. (2023). Digitally enriched museum experiences – what technology can do. Museum Management and Curatorship, 2023. https://doi.org/10.1080/09647775.2023.2235683

-         Calvi, L., Bargeman, B., Hover, M., van Waalwijk, J., Strijbosch, W., & Mitas, O. (2024). Storytelling as a tool to design museum experiences: the case of the Secret Marquise. In F. Zanella [et.al] (Ed.), Multidisciplinary aspects of design: Objects, processes, experiences and narratives. (pp. 423-433). (Springer Series in Design and Innovation; Vol. 37). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-49811-4_40


Come lettura facoltativa:

-         Solima, L. (2022). Le parole del museo. Un percorso tra management, tecnologie digitali e sostenibilità, Roma: Carocci Editore.


Corsi

Corsi

VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO CULTURALE MATERIALE E IMMATERIALE - 176-270 
Laurea Magistrale
2 anni
No Results Found

Persone

Persone

CALVI Licia
Docente a contratto per incarico di insegnamento
No Results Found
  • Utilizzo dei cookie

Realizzato con VIVO | Designed by Cineca | 25.12.4.0