Il corso introduce i fondamenti della neuropsichiatria dell'infanzia e dell'adolescenza con riferimento alle principali categorie nosografiche dell'età evolutiva. Al termine del corso lo studente conosce i principali disturbi del neurosviluppo e della salute mentale in età evolutiva; è in grado di riconoscere i segnali precoci di alterazione dello sviluppo; comprende i criteri diagnostici delle categorie principali (ASD, disturbi del linguaggio, disturbi internalizzanti ed esternalizzanti); conosce i principi generali degli approcci terapeutici ed educativi; è consapevole del framework classificatorio DC:0-3 e delle sue implicazioni per la prima infanzia; conosce i criteri di identificazione e segnalazione del maltrattamento infantile.
Nessun prerequisito formale. Corso accessibile a tutti gli studenti del Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione (L-19).
Lezioni frontali con supporto di dispense caricate sulla piattaforma Moodle del corso. La frequenza non è obbligatoria.
Prova a crocette (n° 30). La valutazione è espressa in trentesimi (18–30/30 con eventuale lode).
