BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Scopo del corso è fornire agli studenti le nozioni e le competenze necessarie per:
A) comprendere la specificità delle interazioni tra la politica, il diritto e la religione (intesa nel senso più ampio) e l'importanza della materia per gli ordinamenti giuridici nazionali e sovranazionali;
B) individuare e confrontare – in prospettiva storica e attuale – i principali modelli di relazione tra Stati e confessioni religiose, a cui i più significativi ordinamenti nazionali ordinamenti oggi si ispirano;
C) approfondire le implicazioni giuridiche del pluralismo religioso negli ordinamenti europei e occidentali, sviluppando la capacità di condurre un'autonoma riflessione critica sulle problematiche della convivenza religiosa; a tal fine si presterà particolare attenzione alle sollecitazioni provenienti dagli studenti e riferite a questioni di attualità.
D) comprendere la rilevanza della “diplomazia religiosa” quale strumento per la prevenzione o risoluzione dei conflitti.
Prerequisiti
Nessuna propedeuticità.
Metodi didattici
Lezioni frontali. Particolare attenzione verrà dedicata al dialogo e al confronto con gli studenti, con l'invito a proporre argomenti di discussione e di analisi delle problematiche anche in riferimento a fatti di attualità.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avverrà attraverso una prova orale finale.
Al candidato verranno poste mediamente tre domande. Il punteggio finale - espresso in trentesimi - sarà determinato dalla qualità delle risposte, valutate secondo i seguenti criteri:
- pertinenza rispetto alla domanda;
- esaustività rispetto alla domanda;
- proprietà di linguaggio;
- chiarezza espositiva.
Per superare l'esame ed ottenere la sufficienza è necessario che la media delle risposte alle singole domande sia almeno di 18/30.
Ulteriori informazioni verranno fornite a lezione.
Contenuti
Ogni giorno le società democratiche devono confrontarsi con la convivenza di valori diversi, che spesso riflettono l’identità religiosa dei cittadini e delle formazioni sociali in cui essi si riuniscono. A volte tali differenze si armonizzano in un pluralismo fecondo, altre volte invece sono ragione di conflitto tra le diverse tavole di valori (conflitti che l’ordinamento deve prevenire) o tra l’appartenenza religiosa e l’ordinamento stesso (si pensi al caso del terrorismo religioso). Tutto ciò pone all’ordinamento dei problemi che sono di ordine concettuale e, insieme, pratico e attengono ai rapporti tra religione, diritto e politica..
Gli ordinamenti giuridici improntanti a diverse tradizioni danno risposte differenti alle sfide che nascono da queste forme di pluralismo, sia all’interno della società, sia nella proiezione verso l’esterno. Ciò vale nel caso degli Stati confessionali, che fanno proprio uno specifico messaggio religioso, così come nel caso dei Paesi che promuovono la libertà religiosa come valore da affermare anche a livello internazionale.
Il corso proporrà un esame dei principali modelli di relazione tra Stato e religione, nelle loro radici storiche e negli sviluppi più recenti; gli istituti giuridici che presiedono alla tutela della libertà religiosa; il ruolo del dialogo interculturale e interreligioso nelle odierne società pluraliste; quello della “diplomazia religiosa” nell’attuale panorama delle relazioni internazionali.
Altre informazioni
Per valorizzare il dialogo e la partecipazione degli studenti, verranno incoraggiati gli approfondimenti individuali sui temi di specifico interesse degli studenti, anche in forma di elaborati scritti da valutare in sede di esame.
Ai frequentanti verranno fornite a lezione indicazioni circa i materiali di studio, insieme a riferimenti bibliografici calibrati sul percorso delle lezioni. Per chi intenda sostenerla, sarà inoltre prevista una prova intermedia, collocata circa alla metà del corso.
Gli studenti non frequentanti - il cui programma sarà equivalente a quello dei frequentanti per ampiezza delle tematiche - si atterranno alle indicazioni circa i manuali pubblicate nella sezione "Testi di riferimento".