- Conoscenza e capacità di comprensione. Lo studente deve dimostrare di avere acquisito una conoscenza di base delle questioni etico-filosofiche trattate nel corso.
- Capacità applicative. Lo studente deve dimostrare di sapere applicare le nozioni apprese a contesti concreti e casi specifici.
- Autonomia di giudizio. Lo studente deve dimostrare di sapere assumere posizioni argomentate e consapevoli del dibattito specialistico con riferimento alle tematiche oggetto del corso.
- Abilità nella comunicazione. Lo studente deve dimostrare di saper esprimere le nozioni acquisite con coerenza argomentativa, rigore sistematico e proprietà di linguaggio.
Capacità di apprendere. Lo studente deve dimostrare di sapere esporre i principali snodi teorici del corso e le questioni legate agli ambiti applicati presi in considerazione.
Nessuno
La didattica prevede lezioni frontali alternate da presentazioni individuali o di gruppo di saggi selezioni o passi scelti dei testi di riferimento.
La discussione in classe e la disamina di casi studio specifica costituirà parte integrante delle lezioni e della valutazione finale degli studenti.
L’esame si svolge in forma orale e la valutazione è espressa con un voto in trentesimi, con eventuale lode. I criteri per la valutazione della prova orale tengono conto della correttezza dei contenuti, della chiarezza argomentativa e delle capacità di analisi critica e di rielaborazione.
Il corso è dedicato alla riflessione sul pluralismo dei valori in ottica globale. Particolare attenzione viene rivolta alla controversia sui valori occidentali in rapporto a un mondo globalizzato. In considerazione delle critiche rivolte all’imperialismo culturale e morale dell’Occidente, si analizzeranno le risorse etiche per un dialogo interculturale che tenga conto del pluralismo e al tempo stesso di una giustizia globale. Si analizzerà, nello specifico, l’idea di solidarietà, la sua origine e funzione, come principio o valore dal respiro etico globale. A tal fine saranno trattati in maniera approfondita i seguenti argomenti: cos’è un valore morale; i “valori occidentali” e quelli “europei”; il concetto di illuminismo; il fatto del pluralismo nel mondo globale; le critiche ai valori; il concetto di progresso e le critiche al progresso; i “valori asiatici”, in particolare quelli confuciani, e la categoria di orientalismo; gli studi postcoloniali; modernità multiple; introduzione all’etica globale. Nella parte finale del corso, si terrà un laboratorio di geopolitica e valori, che consiste che nella presentazione da parte degli studenti di un lavoro di gruppo su aree del mondo e valori-guida.
