BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso mira a fornire una conoscenza critica della storia e della cultura dell’Impero Romano d’Oriente o “bizantino”, dalla tarda antichità alla caduta di Costantinopoli (1453), attraverso una lettura problematizzata delle principali categorie interpretative ad esso applicate dalla storiografia. Particolare attenzione sarà riservata allo studio dell’identità culturale bizantina, all’ideologia imperiale, alle istituzioni e alla struttura amministrativa dello stato bizantino, al rapporto con le culture vicine.
Prerequisiti
Questo corso rappresenta la naturale continuazione del corso di Storia Romana e un complemento al corso di Storia Medievale, per cui la frequenza di tali corsi è consigliata. Utile risulta l’aver seguito insegnamenti quali "Tradizioni dell'antico nello spazio culturale mediterraneo ed europeo" e "Il mondo greco: continuità e trasformazioni di un paradigma culturale".
Metodi didattici
- Lezioni frontali, con proiezione di fonti testuali e materiale visivo tramite presentazioni in Power Point. I materiali più significativi saranno poi resi disponibili sul “canale” del corso.
- Approfondimenti tematici con discussione
Verifica Apprendimento
Esame orale finale. Durante l’esame, verrà valutata la capacità dello studente di costruire un ragionamento chiaro e di utilizzare correttamente le fonti e la letteratura.
Il voto finale è espresso in trentesimi.
· Il raggiungimento di una visione organica della materia oggetto d’insegnamento, congiuntamente a una buona capacità critica, di ragionamento ed espressiva, con terminologia tecnica adeguata, sarà valutato con voti molto buoni o eccellenti (28–30 e lode);
· l’acquisizione prevalentemente mnemonica dei contenuti del corso e una competenza nella materia oggetto d’insegnamento non sempre adeguata saranno valutate con voto da discreto (21–24) a buono (25–27);
· un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze espressive e di ragionamento non adeguate, condurrà a una valutazione di sufficienza (18–20);
· l’assenza di un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze espressive e di ragionamento inadeguate e a lacune formative, produrrà una valutazione di insufficienza (<18/30).
Contenuti
Il corso offrirà, in una prima parte, lineamenti di storia dell’Impero Romano d’Oriente o Bizantino, dalla fondazione di Costantinopoli (330) alla conquista ottomana (1453). Nella seconda parte saranno affrontati aspetti fondamentali della civiltà bizantina, con particolare attenzione all’evoluzione delle strutture istituzionali e amministrative dell’Impero, all’ideologia imperiale, alla vita religiosa e culturale, al ruolo di Bisanzio nello spazio culturale mediterraneo ed europeo.
Introduzione: Identità: chi erano i “bizantini”? L’ibridismo culturale bizantino (ellenismo e “romanità”, Ortodossia, Europa e Oriente); Bisanzio: approcci storiografici fondamentali; Fonti e strumenti per lo studio della civiltà bizantina
Tempi (I): dalla tarda antichità al 1025: La formazione dell’impero bizantino; “L’impero che non voleva morire”: la lotta per la sopravvivenza e la controversia iconoclasta; L’ “Età dell’Oro” dell’Impero: il periodo macedone
Tempi (II): Dal 1025 alla caduta dell’Impero (1453): Il periodo comneno, la parentesi latina e la spartizione dell’Impero, la “restaurazione” paleologa; Propaganda imperiale alla corte dei Comneni: L’Alessiade di Anna Comnena; Rapporti con l’Occidente: politica e diplomazia, scambi intellettuali e commerciali, contrasti dottrinali
Spazi: i centri urbani: Per una definizione della città “bizantina”. Costantinopoli, Antiochia, Alessandria; Costantinopoli, i luoghi del potere imperiale: il Gran Palazzo, il palazzo delle Blacherne; Costantinopoli, i luoghi del potere religioso: la cattedrale di Santa Sofia e il palazzo patriarcale
Istituzioni, amministrazione e resilienza imperiale: Lo stato bizantino: gerarchia amministrativa, modello regionale e coesione fiscale; Trasformazioni fondamentali nel corso del millennio bizantino
Ideologia e cerimoniale imperiale: tra liturgia e immagine: La “liturgia” imperiale: il Libro delle cerimonie di Costantino Porfirogenito; Ideologia e comunicazione del potere: la retorica imperiale, tra testo e immagine; L’icona: da immagine devozionale a “difensore” dell’Impero
Istruzione e cultura intellettuale: L’Università di Costantinopoli; Il ruolo degli intellettuali a Bisanzio e nell’Umanesimo europeo.
Ortodossia, devozione popolare, superstizione: per una storia della religiosità bizantina: Il ruolo della Chiesa nella società bizantina. Chiesa e potere temporale; Il monachesimo bizantino Controversie dottrinali e movimenti eretici: i processi per eresia; Devozione popolare, superstizione, occulto.
Bisanzio e il Mediterraneo – Bisanzio e l’Europa: Bisanzio nello spazio culturale mediterraneo; Il mito di Bisanzio tra XVIII e XX secolo in Europa; Bisanzio perduta, Bisanzio ritrovata: la memoria bizantina nella formazione dello stato greco moderno e contemporaneo
Bisanzio nella percezione contemporanea: Bisanzio, i Balcani, la Russia.
(bibliografia essenziale nel campo "ALTRE INFORMAZIONI")
Altre informazioni
Bibliografia essenziale:
Insieme ai materiali caricati sul “canale” (presentazioni di power point mostrate a lezione) e agli appunti delle lezioni, i testi per la preparazione dell’esame sono elencati di seguito:
1. Per la cronologia essenziale un manuale a scelta:
G. Ostrogorsky, Storia dell’impero bizantino. Torino: Einaudi, 1993 (o successive ristampe)
M. Gallina, Bisanzio : storia di un impero (secoli 4.-13.). Roma: Carocci, 2016.
Ravegnani, Giorgio. Introduzione alla storia bizantina. Nuova ed. Bologna: Il Mulino, 2008.
2. I seguenti testi:
A. Cameron, I bizantini. Bologna: Il mulino, 2008.
C. Mango, La civiltà bizantina. Nuova ed. aggiornata a c. di P. Cesaretti. Roma – Bari: GLF editori Laterza, 2014.
3. Per un orientamento alla geografia dell’Impero bizantino si consulti:
J. F. Haldon, The Palgrave Atlas of Byzantine History. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2010.
4. Per i non frequentanti, in aggiunta ai precedenti, una lettura a scelta tra le seguenti:
J. F. Haldon, L’impero che non voleva morire : il paradosso di Bisanzio (640-740 d.C.). Torino: Einaudi, 2019.
P. Brown, La formazione dell’Europa cristiana : universalismo e diversità 200-1000 d.C. Nuova ed. ampl. a c. di M. Sampaolo. Roma: GLF editori Laterza, 2006.
C. Wickham, L’eredità di Roma : storia d’Europa dal 400 al 1000 d. C. Roma – Bari: GLF editori Laterza, 2014.