Il corso mira a conseguire la conoscenza dei modi con cui dall’Ottocento al tempo attuale le idee filosofiche sono state variamente concepite come oggetto di storia.
Al termine del corso lo studente saprà considerare tali temi e problemi in relazione:
alle esigenze teoriche del nostro tempo;
ad un'adeguata prospettiva storica capace di offrire significativi elementi di contestualizzazione e comprensione;
alla terminologia storico-filosofica e ai metodi filosofici e storici;
alla capacità di analisi critica di testi, in particolare filosofici e storiografici, inclusa la competenza dell'uso dei relativi strumenti bibliografici.
Non sono richiesti prerequisiti.
Lezioni frontali.
Analisi individuali e pianificate di testi di bibliografia primaria
La prova d'esame di fine corso sarà in forma orale. Si valuteranno tramite colloquio le competenze acquisite in modo che l'esame sia un momento, non solo di verifica, ma anche di conoscenza che si costruisce nel dialogo.
La valutazione sarà espressa in trentesimi.
Genesi dell'idea di felicità entro la cultura filosofica europea del Settecento.
Analisi critica dell'idea di felicità entro la storiografia filosofica contemporanea sul Settecento.
Si consiglia la frequenza del corso.
Nel programma non ci sono differenze tra frequentanti e non frequentanti.
Gli studenti potranno comunicare con il docente mediante la pagina personale.
