DALMINE
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Le principali conoscenze acquisite riguardano:
• principi, modelli e finalità dell'edilizia residenziale pubblica e del Social Housing;
• metodi di analisi del contesto, dalla scala urbana a quella dell'organismo edilizio;
• relazioni tra sostenibilità ambientale, economica e sociale e progetto dell'abitare collettivo;
• requisiti, prestazioni, ciclo di vita e qualità dell'ambiente costruito;
• criteri di scelta di materiali, sistemi costruttivi e soluzioni tecnologiche, anche in riferimento ai CAM Edilizia.
Le principali abilità acquisite riguardano:
• interpretare vincoli e potenzialità del contesto urbano, ambientale e costruttivo;
• definire criteri progettuali coerenti con quadro sociale, ambientale, tecnologico e normativo;
• sviluppare una proposta di Social Housing su un caso di studio reale;
• integrare aspetti distributivi, tipologici, tecnologici, prestazionali, gestionali e ambientali;
• valutare criticamente soluzioni, materiali e sistemi costruttivi rispetto a prestazioni, sostenibilità e qualità dell'abitare.
Descrittori di Dublino
Gli obiettivi formativi sono coerenti con i Descrittori di Dublino secondo la seguente articolazione:
Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente consolida il quadro teorico e metodologico necessario per leggere l'abitare sociale nelle sue componenti progettuali, tecnologiche, prestazionali e di sostenibilità.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente applica tali conoscenze alla definizione di strategie e soluzioni progettuali per un caso reale, integrando analisi, requisiti e scelte tecniche.
Autonomia di giudizio: lo studente valuta bisogni, vincoli e alternative progettuali, motivando le scelte in rapporto a qualità dell'abitare, fattibilità e sostenibilità.
Abilità comunicative: lo studente rappresenta e argomenta il progetto con linguaggio tecnico appropriato ed elaborati coerenti con le diverse fasi del lavoro.
Capacità di apprendimento: lo studente sviluppa strumenti per aggiornare e approfondire autonomamente metodi, riferimenti e soluzioni per l'abitare sociale.
Prerequisiti
Sono inoltre richieste una cultura di base del progetto architettonico, conoscenze tecnologiche e costruttive essenziali e fondamenti di storia dell'architettura e delle costruzioni.
Metodi didattici
La didattica sarà organizzata secondo tre livelli complementari:
Didattica Erogativa
Il corso sarà articolato in lezioni ex cathedra, comunicazioni su casi di studio e buone pratiche, seminari didattici con progettisti, architetti, consulenti, produttori specializzati e docenti esterni.
Sapere: lezioni teoriche sui temi dell'edilizia residenziale pubblica, del Social Housing e delle principali esperienze nazionali e internazionali;
Didattica Interattiva
Revisioni degli elaborati di analisi e di progetto, sopralluoghi nelle aree o negli edifici oggetto dell'esercitazione.
Saper ragionare: discussione critica dei requisiti, delle prestazioni, dei vincoli, delle buone pratiche e delle scelte progettuali su diverse scale di intervento.
Elaborazione personale
Durante il semestre gli studenti lavoreranno in piccoli gruppi, indicativamente di 2-3 persone, su un'esperienza progettuale di Social Housing. Il lavoro procederà dall'introduzione del tema progettuale al progressivo affinamento della proposta attraverso revisioni in aula.
Saper fare: esercitazione progettuale su caso reale, con sviluppo di analisi, strategie, elaborati grafici, modelli e restituzioni comunicative;
Verifica Apprendimento
L'esame finale consiste in un colloquio volto a valutare le conoscenze, la comprensione, le capacità di apprendimento, le capacità comunicative, l'autonomia di giudizio e la qualità del progetto. Gli elaborati di progetto saranno discussi durante il colloquio, con attenzione alla coerenza tra analisi, strategia, soluzioni architettoniche, scelte tecnologiche, sostenibilità e rappresentazione.
L'esito della valutazione dipenderà dalla qualità complessiva del progetto, dalla capacità espositiva, dalla consapevolezza critica e dall'autonomia di giudizio. Le modalità operative, eventuali obblighi di frequenza, esercitazioni, test in itinere o ulteriori criteri di valutazione saranno comunicati dal docente all'inizio delle attività didattiche.
Contenuti
Il corso affronta l'edilizia residenziale pubblica e il Social Housing come campo progettuale complesso, in cui le scelte architettoniche, tecnologiche e costruttive devono essere definite in relazione al contesto sociale, fisico ed economico-produttivo, nonché al ciclo di vita dell'edificio.
I principali argomenti sviluppati saranno:
· principi, evoluzione e ruolo dell'edilizia residenziale pubblica e del Social Housing;
· strategie e azioni che definiscono progettazione, costruzione e gestione degli interventi di residenza sociale a scala nazionale e internazionale;
· analisi di casi di studio e buone pratiche promosse in ambito nazionale e internazionale;
· metodologie multiscalari per il progetto: scala urbana, architettonica, tecnologica e costruttiva;
· relazione tra sito e costruzione: clima, storia, società, geografia, tecnica, industria, risorse e restrizioni esistenti;
· rapporto tra sostenibilità ambientale, economica e sociale e progettazione architettonica;
· progettazione ambientale e sostenibile degli edifici residenziali, con attenzione all'efficienza energetica, ai CAM Edilizia e al ciclo di vita;
· fasi del processo edilizio: produzione, costruzione, manutenzione, chiusura, riuso, riciclo;
· criteri di scelta tra materiali, sistemi costruttivi e tecniche diverse;
· valutazione critica delle alternative progettuali, tecnologiche e costruttive in relazione a fattibilità, manutenzione, gestione, impatti ambientali e qualità dell'abitare;
· qualità dell'edificio come rapporto tra requisiti, prestazioni ed esigenze degli abitanti;
· approccio esigenziale-prestazionale al progetto dell'abitare sociale, con riferimento a requisiti, prestazioni, qualità architettonica e ambientale;
· strategie progettuali per nuova costruzione, ristrutturazione e manutenzione di edifici esistenti;
· strumenti di rappresentazione e comunicazione del progetto: testo, disegno tecnico, fotografia, modelli fisici e virtuali, maquette, rendering;
· sviluppo di una proposta progettuale su un caso di studio reale nella città di Bergamo o di Dalmine.
Altre informazioni
Le aree o gli edifici oggetto dell'esercitazione progettuale saranno oggetto di sopralluogo. Durante il semestre potranno essere organizzati seminari aperti a esperti esterni e docenti invitati, finalizzati all'approfondimento tecnico e culturale delle buone pratiche nel campo della residenza sociale.
Ulteriori riferimenti bibliografici, normativi e materiali di approfondimento saranno indicati durante le lezioni. In caso di disposizioni dell'autorità competente che incidano sull'organizzazione didattica, il syllabus potrà essere modificato per adeguare lo svolgimento del corso e degli esami alle disposizioni vigenti.