BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine del corso le studentesse e gli studenti avranno un quadro dell’evoluzione della “forma breve” e brevissima nella letteratura statunitense dalla seconda metà dell’Ottocento ad oggi. Saranno inoltre in grado di situare i principali autori e movimenti letterari in relazione agli avvenimenti storici che hanno segnato il periodo in esame, nonché di riconoscere le caratteristiche formali relative alle diverse periodizzazioni e stili letterari alla luce di aspetti critici e di teorizzazioni del genere della short story.
Prerequisiti
Buona conoscenza della lingua inglese.
Metodi didattici
La didattica si svolgerà sia attraverso lezioni frontali sia con momenti seminariali in cui i racconti in programma sono discussi con gli studenti. Grande attenzione sarà posta al dialogo con gli studenti, che potranno, durante le lezioni, formulare proposte di approfondimento o proporre delle presentazioni in aula di testi in programma o esterni da concordare con il docente.
Verifica Apprendimento
L’esame consiste in una prova scritta che ha lo scopo di verificare la conoscenza dei testi in programma e di valutare le capacità critiche e interpretative dello studente.
Saranno elementi di valutazione:
- La capacità di inquadrare autori e opere da un punto di vista storico-culturale;
- La capacità di tradurre dall’inglese all’italiano un breve estratto narrativo;
- La capacità di scrivere un breve saggio argomentativo su aspetti trattati nel corso in riferimento ai testi in programma;
Il test sarà strutturato sia con domande puntuali, a cui si dovrà rispondere brevemente e dimostrando di saper inquadrare a livello storico-culturale i contenuti dei testi primari e secondari in programma, sia con una parte di produzione testuale più estesa relativa alla trattazione di aspetti analizzati nel corso. In questa seconda parte, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una metodologia di lettura dei testi letterari in lingua originale, delle loro caratteristiche formali ed essere in grado di situarli all’interno delle dinamiche culturali e della storia letteraria. Rilievo, nella valutazione, sarà dato anche alla qualità linguistica e retorica dell'articolazione delle risposte.
Infine, una parte del test riguarderà la contestualizzazione e la traduzione dall’inglese all’italiano di un breve estratto dei testi in programma.
A: Eccellente (30 - 30 e lode): conoscenza eccellente di tutti i contenuti del corso. Eccellente capacità di analizzare i testi e contestualizzarli in modo appropriato. Precisione, correttezza ed efficacia della trattazione e della traduzione.
B: Molto buono (da 29 a 27): conoscenza molto buona di tutti i contenuti del corso. Ottima capacità di analizzare i testi e contestualizzarli in modo appropriato. Scrittura argomentativa corretta e completa. Traduzione sostanzialmente corretta.
C: Buono (26-24): Buona conoscenza dei contenuti del corso. Conoscenza solo descrittiva dei testi in programma, con capacità di analisi e di sintesi accettabile. Linguaggio quasi sempre corretto. Traduzione adeguata ma con alcuni errori.
D: Adeguato/sufficiente (23-18): La conoscenza dei contenuti del corso non è completa. La capacità di analizzare i testi è limitata e manca di un'argomentazione articolata, ma è comunque sufficiente. Il linguaggio è semplice e sono presenti alcuni errori. La traduzione dimostra una comprensione solo parziale del testo.
E: insufficiente (meno di 18): Conoscenza dei contenuti del corso è superficiale e molto lacunosa, o del tutto erronea. I testi sono analizzati e contestualizzati in modo superficiale e confuso. La traduzione presenta numerosi errori.
Contenuti
Il corso analizza lo sviluppo della short story a partire dagli anni Quaranta del XIX secolo fino alle sperimentazioni contemporanee, soffermandosi su figure chiave della letteratura statunitense come, tra gli altri, Edgar Allan Poe, Herman Melville, Stephen Crane, Edith Wharton, Ernest Hemingway, Raymond Carver, Tim O'Brien e Lydia Davis. Particolare attenzione sarà riservata alle teorizzazioni "brevità” nel campo letterario, così come all’evoluzione della "forma breve" attraverso principali correnti (romanticismo, realismo, modernismo, postmodernismo).
I materiali presi in considerazione, prevalentemente sulla base della loro struttura formale, saranno analizzati nel contesto delle trasformazioni della società americana, con particolare riferimento agli aspetti stilistici relativi alle implicazioni della brevità.
Altre informazioni
Studenti non-frequentanti:
oltre ai capitoli indicati nella bibliografia completa del corso in Leganto, gli studenti non-frequentanti sono invitati a prendere visione dei materiali caricati dal docente sulla piattaforma Moodle, nei quali verranno indicate anche letture integrative.
Ulteriori materiali potranno essere messi a disposizione di tutti gli studenti tramite piattaforma e-Learning.