BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
1) Conoscenza e comprensione
Il corso ha l’obiettivo di consolidare e ampliare le competenze linguistiche acquisite durante la prima annualità attraverso l'analisi della frase complessa con un metodo contrastivo e traduttivo. Affrontando lo studio di nozioni morfologiche, sintattiche, semantiche e pragmatiche da una prospettiva funzionale, accostata a qualche riflessione di carattere metalinguistico, gli studenti saranno portati a comprendere come vengono costruiti ed espressi in arabo vari tipi di significato. Avranno modo, infine, di sviluppare ulteriormente la propria percezione della variazione linguistica nel mondo arabofono, anche grazie a un primo avvicinamento a una varietà dialettale.
2) Applicazione delle conoscenze
Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite alla lettura, analisi e comprensione di testi di media complessità, cimentandosi nella traduzione dall’arabo moderno standard all’italiano e viceversa. Sapranno inoltre riconoscere e utilizzare strutture linguistiche articolate nella produzione di testi scritti di uguale complessità. Grazie alle Attività di Apprendimento Linguistico (AAL Lingua araba II - Competenze orali e AAL Lingua araba II - Competenze scritte svilupperanno le capacità pratiche per l'ascolto, la comprensione e la produzione di testi orali riferiti all'ambito quotidiano, nonché per la lettura, la comprensione e la traduzione di testi scritti tratti dai media arabi. Le attività svolte nell'ambito delle AAL Lingua araba II - Dialetto tunisino, infine, forniranno agli studenti alcuni elementi di base utili alla comprensione e all'espressione orale relativamente a questa specifica varietà dialettale.
3) Studio consapevole e autonomia di giudizio
Attraverso alcuni testi opportunamente selezionati, il corso mira anche a sensibilizzare gli studenti rispetto ad alcune tematiche linguistiche, sociolinguistiche e culturali, fornendo loro una più raffinata capacità di osservazione e interpretazione dei fenomeni che interessano il mondo arabo contemporaneo, nonché dei suoi rapporti con altre realtà socio-culturali. A tale scopo, saranno toccati alcuni temi legati alle linee programmatiche di sviluppo sostenibile promosse dalle Nazioni Unite.
4) Abilità comunicative
Gli studenti acquisiranno competenze comunicative di livello medio in arabo moderno standard e di livello base in arabo tunisino, tali da permettere loro la comprensione e la produzione di testi orali e scritti nelle rispettive due varietà di arabo. Il lessico e le strutture linguistiche saranno ampliati progressivamente lungo l'intera durata del corso. Saranno inoltre in grado di esporre, in italiano e con un linguaggio appropriato, osservazioni di carattere metalinguistico e relative al contesto storico, culturale e sociolinguistico in cui s'iscrive la lingua araba.
5) Capacità di apprendimento
Gli studenti saranno progressivamente portati a sviluppare le capacità necessarie a un apprendimento autonomo, trasversale a tutti gli ambiti (lessico, morfologia, sintassi, etc.) e da applicare alle varie competenze teoriche e pratiche, ivi compreso l'uso consapevole ed efficace dei materiali didattici forniti durante il corso.
Prerequisiti
Conoscenza degli argomenti grammaticali e del lessico sviluppati nel corso di Lingua araba I - Linguistica e traduzione.
Il superamento dell’esame di Lingua araba I - Linguistica e traduzione è requisito necessario per poter sostenere l'esame di Lingua araba II - Linguistica e traduzione.
Metodi didattici
La metodologia didattica combina lezioni frontali, discussioni ed esercitazioni in classe, attività individuali e di gruppo, compiti a casa, uso della piattaforma Moodle per l’e-learning. A seconda del tipo di attività, la lingua di comunicazione con gli studenti sarà l'italiano, l'arabo standard o l'arabo tunisino.
La partecipazione costante alle attività proposte in aula e il lavoro autonomo a casa sono considerati parti integranti del percorso formativo, in quanto favoriscono lo sviluppo delle capacità di apprendimento individuale, di lavoro in coppia e di collaborazione di gruppo. L'interazione tra docente e studenti e quella tra pari sono considerate componenti metodologiche essenziali del processo di apprendimento linguistico.
Tali modalità si riferiscono sia all'insegnamento ufficiale, Lingua araba II - Linguistica e traduzione, sia alle Attività di Apprendimento Linguistico, AAL Lingua araba II - Competenze orali, AAL Lingua araba II - Competenze scritte, AAL Lingua araba II - Dialetto tunisino.
Per queste ragioni, pur non essendo obbligatoria, la frequenza è vivamente consigliata al fine del pieno raggiungimento degli obiettivi formativi e dei risultati di apprendimento attesi.
Verifica Apprendimento
L'esame di Lingua araba II si articola in prove scritte e orali.
Prove di verifica AAL Lingua araba II - Competenze orali, AAL Lingua araba II - Competenze scritte, AAL Lingua araba II - Dialetto tunisino: le prove scritte e orali relative alle Attività di Apprendimento Linguistico sono propedeutiche al resto dell'esame di Lingua araba II e il loro superamento costituisce requisito necessario per essere ammessi alle prove dell'insegnamento ufficiale. Come per i contenuti, anche per le modalità di svolgimento e il calendario delle prove di verifica AAL, si rimanda alla relativa pagina del CLA (Centro Linguistico di Ateneo), nonché ai rispettivi corsi Moodle.
Prova scritta dell'insegnamento ufficiale - Grammatica e traduzione: ha lo scopo di valutare le conoscenze grammaticali e le competenze traduttive del candidato. Consiste in una serie di esercizi di grammatica (morfologia, sintassi, semantica) e nella traduzione di un testo dall’arabo all’italiano. Gli esercizi e il testo da tradurre riprendono in larga misura il lessico delle lezioni e delle letture assegnate durante lo svolgimento dell'insegnamento ufficiale.
Prova orale dell'insegnamento ufficiale - Teoria e pratica della lingua: consiste in un colloquio finalizzato a valutare le conoscenze linguistiche teoriche e pratiche del candidato, eventualmente commentando il risultato ottenuto nella prova scritta. Gli studenti dovranno dimostrare di conoscere e saper presentare gli argomenti grammaticali trattati durante l'insegnamento ufficiale, di leggere, tradurre e analizzare in modo appropriato testi arabi non vocalizzati o parzialmente vocalizzati trattati a lezione o comunque relativi ai contenuti dell'insegnamento ufficiale. Per le letture da effettuare in vista della prova orale, si rimanda al corso Moodle associato all'insegnamento di Lingua araba II - Linguistica e traduzione.
La prova scritta (Grammatica e traduzione) è propedeutica alla prova orale (Teoria e pratica della lingua). La validità della prova scritta è di 18 mesi a partire dalla data dell’appello in cui essa è stata superata.
Gli studenti sono informati dell'esito della prova scritta tramite una comunicazione inviata dal corso Moodle associato all'insegnamento di Lingua araba II - Linguistica e traduzione. In caso di superamento possono accettare il voto o rifiutarlo e ripetere la prova scritta.
Il voto finale, comprensivo di tutte le prove, sarà reso noto con la modalità "verbalizzazione con pubblicazione", che permette allo studente di accettarlo o rifiutarlo e, nel secondo caso, di presentarsi di nuovo all'orale previa nuova iscrizione a un appello successivo.
Le valutazioni si articolano in trentesimi secondo le seguenti fasce:
Eccellente (30 e lode) – Conoscenze e competenze pienamente acquisite e applicate con precisione, efficacia e autonomia. Nessun errore.
Molto buono (30–27) – Conoscenze e competenze molto solide, applicate correttamente e con sicurezza. Eventuali errori lievi e non ricorrenti.
Buono (26–24) – Conoscenze e competenze adeguate, con qualche incertezza o imprecisione. Errori presenti ma non gravi né sistematici.
Sufficiente (23–18) – Conoscenze e competenze di base acquisite, ma applicate in modo parziale o con errori evidenti. Comprensione generale sufficiente.
Insufficiente (meno di 18) – Conoscenze lacunose e competenze non adeguatamente sviluppate. Numerosi errori che compromettono la riuscita del compito.
Il voto finale dell’esame è calcolato facendo una media tra le valutazioni della varie prove.
Contenuti
Il corso si articola in contenuti disciplinari e contenuti strumentali finalizzati all'acquisizione delle conoscenze linguistiche, metalinguistiche e operative previste dal sillabo.
Contenuti disciplinari
I contenuti disciplinari dell'insegnamento ufficiale riguardano aspetti specifici della morfologia e della sintassi in arabo moderno standard, alcune questioni di carattere semantico e pragmatico e la riflessione metalinguistica secondo una prospettiva funzionale. In particolare saranno affrontati i seguenti argomenti:
- Nozioni linguistiche preliminari: doppia articolazione, morfemi, monemi, sintemi, morfologia derivazionale e flessiva, sintema derivazionale, significante discontinuo, marca morfologica, determinazione.
- Morfologia e sintassi: modalità plurale e accordo di numero; sintagmi preposizionali; pronomi dimostrativi e sintagma dimostrativo; pronomi relativi e frase relativa; elativo in funzione di comparativo e superlativo; numerali.
- Sintassi e semantica: "inna" e monemi / sintemi con analogo comportamento; funzioni dell’accusativo (oggetto diretto, avverbiale di tempo / luogo, stato concomitante, causa, limitazione, eccettuativo, assoluto e dipendente dalla negazione della specie); frasi circostanziali.
- Sistema verbale (morfologia, sintassi e semantica): verbi con coniugazione anomala; morfologia derivazionale e semantica del verbo arabo; verbi sintatticamente analoghi al verbo "kàna"; 3. verbi incoativi e di prossimità; diatesi passiva / non-agentiva (maǧhùl).
- Lessico, capacità di lettura e uso del dizionario arabo: ampliamento del lessico di base attraverso la lettura e la traduzione di testi con tematiche legate all'attualità del mondo arabo; la morfologia derivazionale come strumento per la lettura di testi non vocalizzati o parzialmente vocalizzati; considerazioni per un uso critico ed efficace del dizionario arabo.
Contenuti strumentali
I contenuti strumentali sono ripartiti tra l'insegnamento ufficiale e le Attività di Apprendimento Linguistico (AAL Lingua araba II - Competenze orali, AAL Lingua araba II - Competenze scritte e AAL Lingua araba II - Dialetto tunisino) e orientati allo sviluppo di competenze operative nella comprensione, traduzione e produzione di testi orali e scritti. I testi attorno ai quali ruotano le attività didattiche preparano gli studenti alla lingua dei media in arabo standard e alla comunicazione quotidiana in arabo standard e in dialetto tunisino. I programmi dettagliati relativi alle AAL Lingua araba II - competenze orali, AAL Lingua araba II - Competenze scritte e AAL Lingua araba II - Dialetto tunisino sono consultabili nella pagina del Centro Linguistico di Ateneo (CLA) all'indirizzo https://www.unibg.it/studiare/frequentare/apprendimento-linguistico/arabo. Tali attività sono fortemente raccomandate ai fini del pieno raggiungimento degli obiettivi indicati nel sillabo.
Altre informazioni
Gli studenti sono caldamente invitati a partecipare alle lezioni dell’insegnamento ufficiale e alle Attività di Apprendimento Linguistico (AAL Lingua araba II - Competenze scritte, AAL Lingua araba II - Competenze orali, AAL Lingua araba II - Dialetto tunisino), i cui contenuti sono inclusi nelle prove d’esame. Durante le Attività di Apprendimento Linguistico gli studenti si cimenteranno in letture, dettati, traduzioni dall'italiano all'arabo, esercizi di espressione scritta e brevi conversazioni in arabo standard e in dialetto tunisino. Guidati da docenti madrelingua in attività fortemente partecipative, gli studenti lavoreranno su testi orali e scritti relativi ad aspetti di vita quotidiana e alle varie espressioni culturali dei paesi arabi. I programmi dettagliati delle AAL sono consultabili nella pagina del Centro Linguistico di Ateneo (CLA), all'indirizzo https://www.unibg.it/studiare/frequentare/apprendimento-linguistico/arabo.
È possibile inoltre aderire a gruppi di studio guidato (tutorato dedicato alla lingua araba) organizzati presso il CLA.
Il programma d'esame è identico per gli studenti frequentanti e non frequentanti. Per l’iscrizione alle piattaforme e-learning Moodle - OBBLIGATORIA per poter sostenere le prove d’esame - è necessario chiedere ai docenti la chiave d'accesso.