BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso, diviso in tre moduli, intende illustrare due testi narrativi ‘canonici’ della letteratura di lingua tedesca del Settecento e del primo Ottocento: Die Leiden des jungen Werther (1774) di Johann Wolfgang Goethe e Der Sandmann (1816) di E.T.A. Hoffmann. Oltre a illustrare le relative epoche letterarie (Sturm und Drang e Romantik) nonché le peculiarità contenutistiche e narratologiche dei testi, il corso di prefigge di analizzare alcuni adattamenti contemporanei di queste due opere.
Prerequisiti
L'insegnamento è dedicato a studentesse e studenti del terzo anno del Corso di Laurea triennale in “Lingue e Letterature Straniere Moderne”.
- Prima di sostenere l'esame di “Deutschsprachige Literatur III” è necessario avere superato interamente (scritto e orale) l'esame del secondo anno di lingua tedesca.
- L'insegnamento può essere inseriti nel piano di studio come scelta libera.
Metodi didattici
La didattica - in lingua tedesca - si svolgerà tramite lezioni frontali e seminariali che prevederanno l’intervento attivo di studentesse e studenti. Queste/i potranno inoltre, durante le lezioni, formulare proposte di approfondimento o dibattito.
Il corso si svolge in lingua tedesca; parte della bibliografia sarà integrativa sarà in lingua italiana.
Verifica Apprendimento
L'esame finale consisterà in una prova orale in lingua tedesca volta ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi. La prova sarà strutturata in un dialogo fra docente e studente/ssa volto ad approfondire i seguenti aspetti.
Per coloro che sostengono l’esame da 9 CFU:
- conoscenza del panorama storico-letterario e culturale delle opere analizzate durante il corso;
- capacità di comprendere e commentare criticamente passi scelti dei testi oggetto del corso;
- capacità di analizzare e interpretare le scelte alla base di singoli adattamenti.
Per coloro che sostengono l’esame da 6 CFU:
- conoscenza del panorama storico-letterario e culturale delle opere analizzate durante il corso;
- capacità di comprendere e commentare criticamente passi scelti dei testi oggetto del corso.
Il voto sarà assegnato alla luce della seguente griglia di valutazione:
- Eccellente (30 e lode): conoscenza eccellente dei contenuti del corso ed eccellente capacità di analizzare i testi e contestualizzarli in modo appropriato. Esposizione precisa, corretta ed efficace.
- Molto buono (da 30 a 27): conoscenza molto buona dei contenuti del corso e capacità molto buona di analizzare i testi e contestualizzarli in modo appropriato. Esposizione fluida e nel complesso priva di errori.
- Buono (26-24): Buona conoscenza dei contenuti del corso, ma solo descrittiva dei testi in programma, con un'accettabile capacità di analisi e di sintesi. Esposizione con linguaggio quasi sempre corretto.
- Adeguato/sufficiente (23-18): la conoscenza dei contenuti del corso è appropriata, ma non è del tutto completa. La capacità di analizzare i testi è limitata, ma comunque sufficiente. Il linguaggio è semplice e sono presenti alcuni errori.
- insufficiente (meno di 18): la conoscenza dei contenuti del corso è parziale e superficiale. I testi sono analizzati e contestualizzati in modo superficiale e confuso. Esposizione frammentaria, confusa e con gravi errori.
Per studentesse e studenti frequentanti è prevista una prova parziale in coda al corso le cui modalità verranno illustrate a lezione.
Contenuti
Il MODULO A: DIE LEIDEN DES JUNGEN WERTHER (1774) sarà dedicato all’analisi dell’omonimo romanzo di Johann Wolfgang Goethe. Dopo un’introduzione dedicata all’autore e alla sua opera, saranno fornite alcune informazioni relative al contesto letterario, culturale e (auto)biografico in cui il romanzo si colloca. Successivamente, attraverso la lettura di alcuni brani selezionati, si procederà all’analisi del romanzo, della sua struttura e dei suoi contenuti.
Il MODULO B: DER SANDMANN (1816) sarà dedicato al celebre racconto di E.T.A. Hoffmann. Dopo aver illustrato la prassi scrittoria ‘intermediale’ dell’autore, sarà introdotta la raccolta Nachtstücke, da cui il racconto è tratto. In seguito, si analizzerà il testo attraverso la lettura di brani scelti, focalizzandosi in particolare sulla sua struttura e sulla poetica dell’autore.
Il MODULO C: WERTHER UND DER SANDMANN HEUTE intende fornire, oltre a una panoramica dedicata a vari adattamenti di questi testi nell’epoca contemporanea (ma non solo), alcune nozioni di base sulla teoria dell’adattamento nonché sviluppare le competenze di studentesse e studenti nell’analisi di due particolari tipi di adattamento: quello filmico, attraverso la visione del lungometraggio Goethe! (2010) di Philipp Stölzl e quello fumettistico sulla scorta di alcuni esempi tratti da diverse graphic novel incentrate su Der Sandmann.
Studentesse e studenti il cui curriculum prevede un esame da 9 CFU seguiranno tutti e tre i moduli.
Studentesse e studenti il cui curriculum prevede un esame da 6 CFU seguiranno esclusivamente i moduli A e B.
Altre informazioni
Si consiglia caldamente l’acquisto dei testi nell’edizione indicata su Leganto (Suhrkamp BasisBibliothek). In caso si fosse già in possesso di un’altra edizione, sarà comunque possibile utilizzarla.
Le studentesse e gli studenti Erasmus sono pregati di contattare la docente prima di procedere alla preparazione dell’esame.