BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di individuare i temi e i problemi di storia delle istituzioni politiche e sociali che costituiscono la base della comprensione dei processi politici europei tra l’età moderna e quella contemporanea, tentando di fornire un quadro storico sulla costruzione dello Stato sociale a partire dall’assistenza di antico regime, passando all’Ottocento e alle riforme alle origini dello stato sociale italiano collocate nel contesto europeo di inizi Novecento fino al Fascismo. Si analizzeranno poi le istituzioni assistenziali e le politiche sociali dei più importanti Stati europei durante l’affermazione dello stato liberale, fino alla sua crisi.
Prerequisiti
Disponibilità ad ampliare i propri orizzonti culturali attraverso una comprensione d'insieme della storia dello Stato moderno e dello Stato sociale fino alla loro crisi, che il corso ha il compito di strutturare e approfondire nei singoli temi e avvenimenti, ma che lo studente deve verificare o mettere a punto integrando le lezioni e lo studio con un percorso interpretativo personale.
Metodi didattici
L'attività didattica si svolgerà tramite lezione i frontali, ma con particolare attenzione al confronto e al dialogo diretto con gli studenti, in particolar modo sui temi riguardanti il dibattito attuale sul futuro dello Stato sociale e la crisi del welfare nazionale. Nel corso delle lezioni è prevista la visione e la successiva discussione critica del film "Io, Daniel Blake" (Ken Loach, 2016), che sarà utilizzato come caso di studio per approfondire le trasformazioni contemporanee del welfare state, il funzionamento dei sistemi di assistenza sociale e le problematiche connesse all’accesso ai diritti sociali, all’inclusione e alla cittadinanza nelle società contemporanee. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte modifiche rispetto a quanto dichiarato nel syllabus per rendere il corso e gli esami fruibili anche secondo queste modalità.
Verifica Apprendimento
La prova d'esame di fine corso si svolgerà in forma orale e la valutazione sarà espressa in trentesimi. L'interrogazione sarà strutturata in tre domande vertenti sull'intero programma al fine di verificare l'acquisizione da parte degli studenti delle nozioni impartite all'interno dell'insegnamento. Non sono previste prove intermedie.
Contenuti
Il corso si propone di analizzare il rapporto tra le istituzioni politiche e l’evoluzione dei sistemi di protezione sociale nel contesto delle trasformazioni economiche, sociali e culturali dell’età contemporanea. Particolare attenzione sarà dedicata alla genesi e allo sviluppo del welfare state nel corso del Novecento, esaminandone i fondamenti teorici, le principali fasi di consolidamento e le differenti configurazioni assunte nei contesti nazionali ed europei. L’analisi si concentrerà inoltre sul progressivo rafforzamento del ruolo dello Stato nell’erogazione dei servizi pubblici, approfondendo le dinamiche che hanno caratterizzato l’espansione delle politiche sociali e il loro impatto sui processi di inclusione, cittadinanza e coesione sociale.
Una specifica riflessione sarà dedicata alle sfide emerse nella seconda metà del Novecento in relazione alla sostenibilità economica, politica e istituzionale dei sistemi di welfare, con particolare riferimento ai cambiamenti demografici, alle trasformazioni del mercato del lavoro, ai processi di globalizzazione e alle riforme dei modelli di intervento pubblico.
L’ultima parte del corso sarà infine dedicata all’approfondimento del pensiero di Hannah Arendt attraverso la lettura e l’analisi critica dei saggi "La crisi dell’istruzione" e "La crisi della cultura". Tali opere saranno esaminate come strumenti interpretativi privilegiati per comprendere le tensioni tra tradizione e modernità, il ruolo delle istituzioni educative e culturali nella formazione della cittadinanza democratica e le problematiche connesse alla trasmissione del patrimonio culturale nelle società contemporanee.
Altre informazioni
Gli studenti lavoratori non frequentanti devono attenersi al programma sopra indicato. Oltre a questo, dovranno concordare il proprio percorso di studio con il docente durante gli orari di ricevimento o per posta elettronica: giovanni.zucchelli@unibg.it.