DALMINE
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Pur essendo registrati amministrativamente come insegnamenti distinti, questi insegnamenti costituiscono un percorso didattico unitario e coordinato, articolato nell’arco dell’anno accademico e finalizzato alla conoscenza, alla rappresentazione e alla prima interpretazione progettuale del costruito.
Il corso si propone di introdurre gli studenti ai fondamenti della rappresentazione architettonica, sviluppando la capacità di leggere, comprendere e comunicare lo spazio costruito attraverso il disegno e la modellazione tridimensionale. Il disegno e la modellazione 3D sono assunti come strumenti complementari di analisi, documentazione, interpretazione e comunicazione dell’esistente e del progetto.
Al termine del percorso, lo studente dovrà essere in grado di leggere e produrre elaborati grafici di base, utilizzare correttamente le principali convenzioni della rappresentazione architettonica, elaborare modelli tridimensionali coerenti con l’oggetto rappresentato e argomentare le scelte grafiche e modellative adottate.
Prerequisiti
Metodi didattici
Il percorso didattico avrà una struttura prevalentemente laboratoriale. Le lezioni teoriche introdurranno i principali temi della rappresentazione, della geometria descrittiva, del disegno assistito e della modellazione tridimensionale, e saranno affiancate da esercitazioni pratiche di disegno, rilievo, analisi grafica, modellazione e rielaborazione dell’esistente.
Le attività applicative saranno sviluppate progressivamente durante l’anno e saranno oggetto di revisioni periodiche, individuali e collettive. Tali revisioni consentiranno di verificare l’avanzamento del lavoro, correggere eventuali criticità e orientare gli studenti verso una maggiore consapevolezza nell’uso del linguaggio grafico, digitale e progettuale.
La frequenza e la partecipazione attiva alle attività didattiche sono fortemente consigliate, poiché l’apprendimento si fonda su un processo continuo di esercizio, confronto, revisione e progressivo affinamento degli elaborati.
Verifica Apprendimento
La verifica del profitto del percorso di Disegno e Modellazione Parametrica 3D si articola in una prova scritta, nella valutazione degli elaborati prodotti e, per gli studenti frequentanti che ne facciano richiesta, in una discussione orale facoltativa degli elaborati individuali e di gruppo.
La verbalizzazione dei corsi di Disegno e del Laboratorio di Fondamenti di Progettazione degli Edifici, articolato nei moduli di Modellazione Parametrica 3D e Progettazione Architettonica, sarà possibile solo dopo il superamento della prova scritta di Disegno e Modellazione Parametrica 3D, la consegna finale dei lavori personali del modulo di Disegno, la consegna dei lavori di gruppo del modulo di Modellazione Parametrica 3D e il superamento del modulo di Progettazione Architettonica. Il voto finale corrisponderà alla media aritmetica delle valutazioni ottenute nei tre moduli.
La prova scritta consiste in domande a risposta aperta su elementi di teoria del disegno e del disegno assistito. Lo svolgimento di una nuova prova scritta comporta la decadenza automatica degli eventuali esiti precedenti.
La valutazione degli elaborati sarà effettuata dopo la consegna da parte degli studenti. Gli elaborati dovranno essere depositati in una cartella personale, denominata Nome_Cognome_Matricola, secondo le modalità indicate durante il corso.
La consegna degli elaborati è possibile durante tutto l’anno; tuttavia, ai fini della verbalizzazione, dovrà avvenire almeno 10 giorni prima dell’apertura della sessione d’esami. L’esercitazione assegnata durante l’anno dovrà comunque essere completata e consegnata entro l’appello di febbraio dell’anno accademico successivo (febbraio 2028 per l’A.A. 2026/27).
Sulla base della consegna sarà attribuita una valutazione, che lo studente potrà accettare o rifiutare, con possibilità di ripresentare gli elaborati. Per gli studenti frequentanti è prevista, previa richiesta via e-mail, una discussione orale facoltativa degli elaborati individuali e di gruppo, finalizzata a valorizzare le conoscenze e le competenze acquisite e, ove opportuno, ad aggiornare la valutazione. Per accedere alla discussione è necessario aver superato la prova scritta e aver consegnato tutti gli elaborati richiesti.
La valutazione terrà conto della correttezza geometrica e rappresentativa degli elaborati, della qualità grafica, della completezza della documentazione prodotta, della coerenza tra oggetto rappresentato e modalità di rappresentazione, della correttezza dei modelli digitali, della capacità di lettura del costruito e della consapevolezza critica dimostrata dallo studente nell’argomentare le scelte adottate.
Contenuti
Il modulo di Disegno introduce i principi della rappresentazione grafica, le convenzioni del disegno architettonico, la lettura geometrica dello spazio, il rapporto tra osservazione, misura e restituzione, e la costruzione di elaborati grafici finalizzati alla descrizione dell’architettura.
Il modulo di Modellazione Parametrica 3D sviluppa tali competenze attraverso l’uso di strumenti digitali per la costruzione, l’analisi e la comunicazione di modelli tridimensionali. Le attività riguardano la comprensione delle relazioni tra geometria, forma, struttura, costruzione e rappresentazione, con particolare attenzione alla traduzione dell’analisi grafica in modelli coerenti ed efficaci sul piano comunicativo.
Le esercitazioni previste durante l’anno riguarderanno il disegno manuale e assistito, la rappresentazione bidimensionale e tridimensionale, la modellazione digitale, l’analisi grafica di casi studio e la produzione di elaborati finalizzati alla descrizione e alla comunicazione dell’architettura.
Le competenze acquisite nei moduli di Disegno e Modellazione Parametrica 3D costituiranno la base per le successive attività di progettazione architettonica, nelle quali l’analisi grafica, funzionale e costruttiva del manufatto diviene premessa per l’elaborazione di prime ipotesi progettuali.
Altre informazioni
Il caso di studio, il numero degli elaborati, i formati richiesti e le modalità di consegna saranno comunicati durante il corso e specificati nell’elenco degli elaborati. L’esercitazione affidata dovrà essere sviluppata durante l’anno e completata entro l’appello di febbraio dell’anno accademico successivo (febbraio 2028 per l’A.A. 2026/27), così da garantire continuità tra attività didattica, revisioni e verifica finale.
Le tavole e i modelli dovranno essere presentati secondo le indicazioni fornite dal docente, sia in formato digitale sia, ove richiesto, in formato cartaceo. È opportuno che il materiale consegnato documenti non solo l’esito finale, ma anche le principali fasi del processo di lavoro: schizzi iniziali, prove grafiche, ipotesi intermedie, revisioni, modelli di studio e soluzioni successivamente modificate o abbandonate.
La discussione finale potrà essere accompagnata da una breve presentazione digitale, composta liberamente dallo studente, utile a illustrare il percorso svolto, le scelte adottate e gli esiti raggiunti.