BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi didattici
Verifica Apprendimento
Contenuti
Il corso offrirà un'introduzione al Bildungsroman americano come problema critico, esplorando le principali articolazioni del genere attraverso una selezione di romanzi in prospettiva diacronica. Si esamineranno dapprima le principali definizioni teoriche del Bildungsroman, dagli inizi dell'Ottocento fino alla critica contemporanea, con attenzione alla tensione tra la tradizione europea e le sue riformulazioni nel contesto americano. L'analisi approfondita dei romanzi permetterà di mettere alla prova gli strumenti critici a contatto con i testi, facendo emergere al contempo i contesti storici e culturali rilevanti. Un'attenzione speciale verrà riservata al modo in cui le questioni di identità nazionale, genere ed etnicità non si limitano a influire sui contenuti dei racconti di formazione, ma ne ridefiniscono struttura e forma, producendo varianti che interrogano e talvolta sovvertono il modello canonico europeo. Trasversale all'intero corso sarà inoltre l'indagine della dimensione spaziale: si esaminerà come la rappresentazione degli spazi — in particolare il rapporto tra la casa e il mondo esterno — si intrecci con il processo di crescita e cambiamento dei protagonisti, e come la tensione tra spazio individuale e spazio comunitario costituisca uno degli assi strutturanti del genere.
Altre informazioni
N.B. La frequenza è VIVAMENTE raccomandata.