BERGAMO
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’obiettivo del corso è il raggiungimento del livello A1+ del Chinese Proficiency Grading Standard (assimilabile al livello 2+ della Certificazione della Competenza Linguistica HSK). Al termine del corso lo studente/studentessa è in grado di interagire in conversazioni semplici su situazioni di vita quotidiana, leggere e comprendere brevi testi semplici, restituendone in cinese i punti salienti. Ha inoltre acquisito le strutture sintattiche della frase semplice e sa produrre alcuni tipi di frasi complesse.
Dal punto di vista metalinguistico, conosce i principi formativi dei caratteri cinesi, la loro classificazione e struttura; sa descrivere la struttura della frase usando la terminologia grammaticale consona e sa spiegare le variazioni di base dei suoi costituenti.
Relativamente all'ambito culturale, avrà acquisito, attraverso brevi testi in cinese, conoscenze di base sulla geografia della Cina e su alcuni elementi della cultura tradizionale.
Tali obiettivi sono realizzati in sinergia tra il corso ufficiale tenuto dalla docente e l'Attività di Apprendimento Linguistico (AAL) Cinese I livello offerta dal CLA (Centro Linguistico di Ateneo). La frequenza alla AAL di riferimento, seppur non formalmente obbligatoria, è ritenuta indispensabile per il raggiungimento degli obiettivi descritti.
Prerequisiti
Conoscenze di base di fonetica, scrittura e struttura della frase semplice, come introdotte nel Corso per principianti attivato da questa Università nel mese di settembre, oppure competenze equivalenti. In particolare, sono richieste: conoscenza della tavola del pinyin; conoscenza dei tratti dei caratteri cinesi e del relativo ordine di scrittura; familiarità con i principali componenti dei caratteri e i radicali; conoscenza attiva e passiva di circa 100 caratteri di base; e padronanza dell’ordine degli elementi nella frase semplice.
PER I PRINCIPIANTI: la frequenza del corso per principianti è essenziale per poter seguire con profitto il corso accademico.
Metodi didattici
Il corso si articola in lezioni frontali che promuovono la partecipazione attiva degli studenti e delle studentesse attraverso esercitazioni pratiche, attività di traduzione e analisi dei testi proposti. L’Attività di Apprendimento Linguistico (AAL) di Cinese I livello, associata al corso, approfondisce e consolida gli argomenti affrontati durante le lezioni mediante esercizi interattivi e attività di conversazione, con l’obiettivo di sviluppare le competenze di interazione orale e di comprensione all’ascolto, nonché di guidare gli studenti e le studentesse nell’acquisizione, memorizzazione e scrittura dei caratteri cinesi.
Il Centro Linguistico di Ateneo (CLA) offre inoltre un servizio di tutorato per l’intero anno accademico, al quale gli studenti e le studentesse possono rivolgersi per ricevere chiarimenti sui contenuti del corso, approfondire specifici argomenti o recuperare eventuali lacune.
Verifica Apprendimento
L’esame prevede un colloquio orale sui contenuti del corso. L’accesso al colloquio è consentito esclusivamente agli studenti e alle studentesse che hanno superato le prove della AAL. Per i contenuti della AAL, nonché per le modalità di svolgimento e il calendario delle relative prove di verifica, si rinvia al sito web del CLA.
L’esito delle prove della AAL hanno validità di 18 mesi, entro i quali è obbligatorio sostenere il colloquio.
Il colloquio orale si compone delle seguenti parti:
- Traduzione passiva dal cinese all’italiano di uno dei testi affrontati a lezione con analisi sintattica.
- Traduzione attiva dall’italiano al cinese di 3 frasi.
- Completamento di 4 frasi.
- Domande sulle strutture grammaticali e sui concetti linguistici studiati.
La valutazione delle diverse parti del colloquio orale tiene conto della completezza delle risposte, della correttezza dei contenuti, dell’impiego appropriato della terminologia specialistica e della chiarezza della pronuncia.
Il voto finale è determinato dalla media delle valutazioni ottenute nelle diverse prove, ciascuna delle quali deve essere sufficiente.
È prevista, esclusivamente alla fine del primo semestre, una prova intermedia relativa al programma svolto nel primo semestre. Il risultato complessivo della prova intermedia (scritta e orale) rimane valido fino alla sessione autunnale dello stesso anno accademico e concorre, insieme al risultato dell’esame finale, alla determinazione del voto conclusivo.
Griglia di valutazione (in trentesimi)
- 30 e lode: raggiungimento completo degli obiettivi formativi, con applicazione autonoma e rigorosa delle conoscenze; assenza di errori.
- 30–27: conoscenze e competenze molto solide, applicate correttamente; eventuali errori sono sporadici e di lieve entità.
- 26–24: buona padronanza dei contenuti, con alcune imprecisioni non sistematiche.
- 23–18: raggiungimento degli obiettivi minimi; competenze essenziali acquisite, pur in presenza di errori evidenti che non compromettono la comprensione complessiva.
- Inferiore a 18: preparazione insufficiente, caratterizzata da lacune significative e da errori tali da non consentire il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso.
Contenuti
Il corso include i seguenti contenuti:
- Unità 1-18 di Masini F., Romagnoli C., Zhang T.B., Chang Y.F., Comunicare in cinese, vol I.- Integrazioni grammaticali e letture aggiuntive sono fornite nei materiali didattici pubblicati sul corso e-learning Lingua Cinese 1 anno (piattaforma Moodle).
- Contenuti linguistici: classificazione genetica e tipologica della lingua cinese, il sistema consonantico e vocalico del cinese (la sillaba, il sistema dei toni, i fenomeni di sandhi), il sistema di scrittura della lingua cinese (origini e classificazione dei caratteri cinesi, caratteri tradizionali e caratteri semplificati), le varietà parlate nella Repubblica Popolare Cinese.
- Contenuti grammaticali: ordine di base e variazioni dell'ordine dei costituenti della frase, tipi di frasi, tipi di predicato, avverbi puri e avverbi congiuntivi, alcuni complementi verbali, particelle strutturali, particelle aspettuali e alcune particelle modali.
- Conoscenze di base e lessico relativi alla geografia della Cina;
- Contenuti culturali: lettura/traduzione di brevi testi, relativi ad aspetti della cultura tradizionale della Cina con commento linguistico e dei loro contenuti.
- Conoscenza attiva e passiva di circa 600 caratteri.
L'Attività di apprendimento linguistico (AAL) Cinese livello I consolida le conoscenze lessicali e grammaticali introdotte nel corso ufficiale e soprattutto sviluppa la competenza nell'interazione orale e sulla scrittura. I contenuti della AAL Cinese I livello sono descritti nella pagina del CLA relativa alla lingua cinese.
Altre informazioni
Testi d’esame
La lista dei testi d’esame del corso ufficiale contiene i titoli il cui studio è indispensabile ai fini della preparazione all’esame, sia per gli studenti frequentanti che per i non frequentanti.
La lista è disponibile in questo stesso programma alla voce "Risorse online – Leganto – Testi d'esame"
I materiali didattici elaborati dal docente e forniti durante il corso sono tutti disponibili nel Corso e-learning Lingua Cinese 1 anno.
Si consiglia vivamente di frequentare il corso con regolarità.