DALMINE
Dati Generali
Periodo di attività
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di:
- comprendere i principi fondamentali del comportamento meccanico dei terreni, con particolare riferimento al principio degli sforzi efficaci, alle condizioni drenate e non drenate, alla compressibilità e alla resistenza al taglio;
- interpretare l'influenza della storia geologica e tensionale sul comportamento dei terreni naturali;
- selezionare e interpretare le principali prove geotecniche di laboratorio e in sito ai fini della definizione del modello geotecnico;
- analizzare i principali problemi dell'ingegneria geotecnica, quali cedimenti, filtrazione, consolidazione, stabilità delle opere di sostegno e verifiche allo stato limite;
- applicare le conoscenze acquisite al dimensionamento e alla verifica delle principali opere geotecniche, sviluppando capacità di analisi critica dei risultati ottenuti.
L'insegnamento contribuisce inoltre allo sviluppo dell'autonomia di giudizio nella selezione dei parametri geotecnici e dei modelli di calcolo più appropriati, della capacità di interpretare criticamente i risultati delle prove geotecniche e delle analisi svolte, della capacità di comunicare risultati tecnici utilizzando un linguaggio scientifico appropriato e della capacità di approfondire autonomamente gli argomenti trattati mediante materiali didattici, esercitazioni, prove sperimentali e strumenti di autovalutazione.
Prerequisiti
Metodi didattici
Le lezioni frontali sono dedicate all'inquadramento teorico dei principali concetti della meccanica delle terre. Le esercitazioni consentono di applicare i metodi di analisi e verifica alla soluzione di problemi geotecnici analoghi a quelli proposti in sede d'esame. I seminari approfondiscono applicazioni professionali e casi studio.
Lo studio individuale è finalizzato all'approfondimento dei contenuti presentati a lezione e alla preparazione delle esercitazioni e dell'esame. L'autoapprendimento è supportato dalla piattaforma Moodle e dal progetto di didattica innovativa Su Basi Solide, attraverso materiali didattici, approfondimenti bibliografici, test di autovalutazione e video di prove geotecniche di laboratorio, che consentono allo studente di consolidare progressivamente le conoscenze acquisite.
Le attività proposte favoriscono inoltre lo sviluppo dell'autonomia nello studio, della capacità di interpretazione critica dei risultati sperimentali e dell'utilizzo consapevole delle risorse digitali a supporto dell'apprendimento.
Verifica Apprendimento
La prova scritta, della durata di 90 minuti, prevede lo svolgimento di tre esercizi relativi ai principali argomenti applicativi del corso. Gli esercizi riguardano tipicamente l'analisi della consolidazione monodimensionale e la valutazione dei cedimenti, i problemi di filtrazione nei mezzi porosi, la verifica geotecnica delle opere di sostegno e l'interpretazione dei risultati delle principali prove geotecniche di laboratorio e in sito. Gli esercizi proposti sono analoghi, per tipologia e livello di difficoltà, a quelli svolti durante le esercitazioni. La prova scritta si considera superata quando tutti gli esercizi risultano complessivamente sufficienti oppure quando due esercizi dimostrano una piena padronanza degli argomenti oggetto della prova.
La prova orale è finalizzata ad accertare la comprensione dei principi teorici della meccanica delle terre e la capacità di collegare criticamente i diversi argomenti trattati durante il corso. Il colloquio prende avvio dalla discussione di un argomento scelto liberamente dallo studente, sul quale sono successivamente sviluppate domande di approfondimento. L'esame orale verte sull'intero programma del corso, con particolare attenzione al principio degli sforzi efficaci, al comportamento tenso-deformativo dei terreni a grana fine e a grana grossa, all'influenza dello stato tensionale e della storia tensionale sulla risposta meccanica dei terreni e all'interpretazione dei principali fenomeni geotecnici.
Il voto finale è espresso in trentesimi e deriva dalla valutazione complessiva della prova scritta e della prova orale. La prova scritta accerta prevalentemente la capacità di applicare metodi di analisi e verifica ai principali problemi geotecnici, mentre la prova orale valuta la comprensione dei principi teorici, la capacità di collegamento tra gli argomenti, l'uso appropriato del linguaggio tecnico e la capacità di motivare criticamente le ipotesi adottate, interpretare i risultati ottenuti e riconoscere i limiti dei modelli geotecnici impiegati. Il calendario delle prove orali è pubblicato secondo le procedure previste dall'Ateneo..
Contenuti
1. Descrizione e classificazione dei terreni
Origine e storia geologica/deposizionale dei terreni.
Fasi e relazioni tra le fasi.
Classi di comportamento: proprietà indice e criteri di classificazione.
Caratteri dei depositi naturali.
2. Il comportamento dell’elemento di volume
Tensioni efficaci, tensioni geostatiche.
Normal consolidazione e sovraconsolidazione.
Prova edometrica; applicazione al calcolo del cedimento in condizioni monodimensionali.
Resistenza dei terreni granulari e fini: criteri di rottura e comportamento tenso-deformativo.
3. Caratterizzazione meccanica dei terreni
Prove di laboratorio standard (TX, DS).
Prove sperimentali in sito (sondaggi, SPT, CPT, CPTU).
4. Problemi al contorno
Filtrazione nei mezzi porosi.
Moti di filtrazione in regime stazionario.
Teoria della consolidazione.
Stato di equilibrio limite attivo, passivo. Verifiche di stabilità delle opere di sostegno rigide e flessibili.
Altre informazioni
Non sono previste differenze nei contenuti o nelle modalità di preparazione dell'esame tra studenti frequentanti e non frequentanti. Tutti i materiali utilizzati durante il corso (diapositive delle lezioni, esercitazioni e materiale integrativo) sono resi disponibili attraverso la piattaforma Moodle dell'insegnamento. Il corso beneficia inoltre della piattaforma di didattica innovativa "Su Basi Solide", che mette a disposizione degli studenti materiali di approfondimento, riferimenti bibliografici, test di autovalutazione, video di prove geotecniche di laboratorio e ulteriori risorse didattiche finalizzate a consolidare le conoscenze teoriche e applicative sviluppate durante il corso. I test di autovalutazione disponibili sulla piattaforma Su Basi Solide costituiscono uno strumento di supporto allo studio individuale e consentono agli studenti di monitorare progressivamente il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento.