Educazione motoria: verso un insegnamento di qualità

In letteratura possiamo ritrovare forti evidenze scientifiche a supporto di una educazione motoria di qualità nella scuola primaria. Questo contributo si inserisce nel dibattito sulle conoscenze, abilità e competenze delle figure professionali che andranno ad insegnare una educazione motoria di qualità nella scuola primaria. Al di là dei provvedimenti di legge ancora in corso di approvazione e del dibattito oggi molto vivo tra coloro che sostengono l’importanza dell’inserimento del docente disciplinarista e quelli che vogliono mantenere il docente generalista, rimaniamo convinti che oggi tali professionalità possano essere promosse e costruite ricercandole nell’integrazione di due percorsi formativi attualmente in essere nel sistema universitario e precisamente i percorsi LM85bis (Scienze della formazione primaria) e L22 (Scienze motorie e dello sport). Da due anni questo percorso integrato è attivo presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.